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Book Details
Abstract
Ce volume est consacré à l'UE 3.4 (S4, S6) Initiation à la démarche de recherche et à l'UE 5.6 Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles. Il inclut une méthodologie complète et richement illustrée pour construire un mémoire de fin d'études.
Chaque chapitre comporte :
• Un volet COMPRENDRE permettant d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et approfondie : les connaissances fondamentales y sont richement documentées et constituent des outils précieux pour la recherche infirmière telle qu'elle est désormais prévue dans le référentiel de formation infirmière mais aussi, au-delà, dans une visée de développement professionnel continu (DPC) ;
• Des EXEMPLES CONCRETS issus du terrain, systématiquement analysés et mis en perspective dans une démarche didactique d'initiation à la recherche.
Des annexes, en fin d'ouvrages, proposent des grilles d'évaluation pour les UE 3.4 et 5.6.
Table of Contents
| Section Title | Page | Action | Price |
|---|---|---|---|
| Front cover | Cover | ||
| Le mémoire de fin d'études Initiation à la démarche de recherche | Coveriii | ||
| Copyright | Coveriv | ||
| Préface | Coverv | ||
| Remerciements | Covervii | ||
| Introduction | Coverix | ||
| Public visé | Coverix | ||
| Objectifs | Coverix | ||
| Structure générale et guide de lecture | Coverx | ||
| Table des matières | Coverxiii | ||
| Liste des tableaux | Coverxvii | ||
| Liste des schémas | Coverxvii | ||
| Chapitre 2:Agir : la recherche appliquée au domaine des soins | Cover50 | ||
| Les différents domaines d'application | Cover50 | ||
| La recherche infirmière en France et dans le monde | Cover50 | ||
| Qu'entendre par recherche infirmière? | Cover50 | ||
| Les objectifs de la recherche infirmière | Cover52 | ||
| Les métiers de la recherche | Cover53 | ||
| Vers de nouvelles perspectives | Cover53 | ||
| Les cursus mis en place | Cover53 | ||
| L'utilisation des résultats de la recherche | Cover54 | ||
| Les données probantes ou Evidence Based Nursing (ebn) | Cover54 | ||
| La méthodologie de la pratique fondée sur les preuves | Cover54 | ||
| Vers l'émergence des pratiques avancées | Cover55 | ||
| Qu'entendre par pratiques avancées? | Cover55 | ||
| La recherche sur l'homme, les enjeux, les limites | Cover56 | ||
| Bioéthique, recherche scientifique : quels enjeux? | Cover57 | ||
| L'évolution du cadre législatif | Cover57 | ||
| Au cœligur du débat éthique, les enjeux de la recherche... | Cover57 | ||
| Le statut dans la recherche : chercheur et apprenti chercheur | Cover58 | ||
| Statut et recherche | Cover58 | ||
| Étudiant professionnel et/ou universitaire, un apprenti chercheur | Cover58 | ||
| Stade 1 : novice | Cover59 | ||
| Stade 2 : débutant | Cover59 | ||
| Stade 3 : compétent | Cover59 | ||
| Stade 4 : performant | Cover60 | ||
| Stade 5 : expert | Cover60 | ||
| Le respect des règles éthiques et déontologiques | Cover62 | ||
| Éthique et déontologie : responsabilité du chercheur | Cover62 | ||
| Respect et protection de la liberté des personnes se prêtant à une recherche | Cover63 | ||
| Droit à la protection contre l'inconfort et le préjudice | Cover63 | ||
| Droit à l'autodétermination | Cover63 | ||
| Protection de l'anonymat et de la confidentialité des données | Cover63 | ||
| Rapport bénéfice/risque pour les personnes se prêtant à une recherche | Cover64 | ||
| Principaux bénéfices pour une personne se prêtant à une étude | Cover64 | ||
| Risques et coûts pouvant affecter une personne se prêtant à une étude | Cover64 | ||
| Respect de la propriété intellectuelle | Cover65 | ||
| Éthique et déontologie : application au mémoire de fin d'études | Cover65 | ||
| Chapitre 3:Transférer : adopter une posturede recherche | Cover68 | ||
| Rechercher des données professionnelleset scientifiques | Cover68 | ||
| La recherche documentaire | Cover68 | ||
| Les caractéristiques et les étapes d'une recherche documentaire | Cover68 | ||
| Les étapes de la recherche documentaire | Cover69 | ||
| La méthodologie de recherche documentaire | Cover69 | ||
| Étape 1. Précision de l'objectif de recherche documentaire | Cover69 | ||
| Étape 2. Préparation de la recherche documentaire | Cover70 | ||
| Étape 3. Syntaxe de recherche documentaire : les opérateurs booléens | Cover71 | ||
| Étape 4. Recherche documentaire proprement dite :recueil des données documentaires | Cover72 | ||
| Étape 5. Repérage de lecture | Cover72 | ||
| La réalisation d'une fiche de lecture | Cover73 | ||
| La finalité d'une fiche de lecture | Cover74 | ||
| La méthodologie de rédaction d'une fiche de lecture | Cover74 | ||
| Un travail préliminaire à la rédaction | Cover75 | ||
| La fiche de lecture proprement dite | Cover75 | ||
| La présentation d'une fiche de lecture | Cover76 | ||
| L'utilisation des ressourcesdocumentaires | Cover78 | ||
| L'évaluation des résultats et de l'information | Cover78 | ||
| Le classement des données collectées | Cover78 | ||
| Le c2i (certificat informatique et Internet) | Cover80 | ||
| C2i et cursus universitaire | Cover80 | ||
| Organisation du C2i | Cover81 | ||
| Obtention du C2i | Cover81 | ||
| Présenter et communiquer des résultatsde recherche | Cover82 | ||
| La présentation d'une recherche | Cover82 | ||
| Stratégie de diffusion | Cover83 | ||
| Supports de communication | Cover83 | ||
| Les objectifs visés et les modes de diffusion | Cover83 | ||
| Le choix du support | Cover84 | ||
| La présentation d'un résumé de rechercheà partir de l'analyse d'un article de recherche | Cover85 | ||
| Précisions terminologiques | Cover86 | ||
| Article de recherche | Cover86 | ||
| Structuration d'un article de recherche | Cover86 | ||
| Style rédactionnel d'un article de recherche | Cover87 | ||
| Le résumé de recherche | Cover87 | ||
| Structuration d'un résumé de recherche | Cover88 | ||
| Le résumé du projet de recherche | Cover89 | ||
| Structuration d'un résumé de projet de recherche | Cover89 | ||
| Nature de travail et niveau d'exigence attendus pour l'évaluation de i'ue 3.4 S4 | Cover90 | ||
| Partie II:Réaliserle mémoirede fin d'études | Cover93 | ||
| Chapitre 4:S'approprier les différentes étapes de la démarche de recherche | Cover94 | ||
| Comment démarrer le mémoire? | Cover94 | ||
| Une mauvaise façon de commencer : la logique de thème | Cover94 | ||
| Questionnement autour des situations d'appel : la problématisation | Cover97 | ||
| Identification et formulation d'un problème de recherche | Cover97 | ||
| Identification des problèmes posés par l'écart entre les situations observées et attendues | Cover97 | ||
| Formulation des problèmes posés par l'écart entre les situations observées et attendues | Cover102 | ||
| Légitimation et généralisation d'un problème de recherche | Cover103 | ||
| Légitimation du problème de recherche | Cover103 | ||
| L'existence du problème de recherche | Cover103 | ||
| Le domaine d'application du problème de recherche 21 | Cover103 | ||
| Généralisation du problème | Cover104 | ||
| Élaboration et formulation de la question de départ | Cover105 | ||
| Question de recherche et objectif de recherche | Cover105 | ||
| Détermination de l'objectif de recherche | Cover105 | ||
| Choix de la formule interrogative | Cover105 | ||
| Formulation de la question de départ | Cover107 | ||
| Ce que n'est pas une question de départ | Cover107 | ||
| Une question ayant trait à un jugement | Cover107 | ||
| Commentaire | Cover107 | ||
| Une question relevant de l'éthique ou de la morale ou se référant à des valeurs | Cover107 | ||
| Conclusion | Cover223 | ||
| Conclure alors que tout est inachèvement… | Cover223 | ||
| Bibliographie | Cover225 | ||
| Annexes | Cover231 | ||
| Annexe I:Modèle de présentation de la fiche de lecture | Cover232 | ||
| Annexe II:Proposition de grille d'évaluation du résumé de recherche | Cover233 | ||
| Validation de l'UE 3.4 S4 | Cover233 | ||
| Évaluation de l'UE 3.4 S4 initiation à la démarche de recherche | Cover234 | ||
| Résumé de I'UE 3.4 S4 initiation à partir de l'analyse d'un article de recherche | Cover234 | ||
| Annexe III:Proposition de grille d'évaluation de la note de recherche | Cover236 | ||
| Validation de l'ue 3.4 S6 | Cover236 | ||
| Évaluation de l'ue 3.4 S6 initiation à la démarche de recherche | Cover237 | ||
| Rapport d'étape : Rédaction de la note de recherche | Cover237 | ||
| Annexe IV:Proposition de grilles d'évaluation du mémoire de fin d'études | Cover240 | ||
| Validation de l'ue 5.6 S6 | Cover240 | ||
| Évaluation l'ue 5.6 S6 analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles | Cover241 | ||
| Grille 1. première partie du mémoire : élaborationdu projet de recherche | Cover241 | ||
| Grille 2. deuxième partie du mémoire :argumentation orale | Cover246 | ||
| Glossaire | Cover247 | ||
| Remarques | Cover247 | ||
| Analyse | Cover247 | ||
| Analyse de contenu | Cover247 | ||
| Analyse qualitative | Cover247 | ||
| Analyse thématique | Cover248 | ||
| Banque de données | Cover248 | ||
| Base de données | Cover248 | ||
| Concept | Cover248 | ||
| Démarche déductive | Cover248 | ||
| Démarche inductive | Cover248 | ||
| Devis de recherche | Cover249 | ||
| Discipline | Cover249 | ||
| Donnée | Cover249 | ||
| Échantillon | Cover249 | ||
| Échantillonnage | Cover249 | ||
| Épistémologie | Cover249 | ||
| Épistémologique (rupture) | Cover249 | ||
| Facteur | Cover250 | ||
| Fait | Cover250 | ||
| Fiabilité | Cover250 | ||
| Généralisation | Cover250 | ||
| Hypothèse de recherche | Cover250 | ||
| Indicateurs | Cover250 | ||
| Méthode | Cover250 | ||
| Méthode scientifique | Cover250 | ||
| Méthodes quantitatives | Cover250 | ||
| Méthodes qualitatives | Cover251 | ||
| Méthodologie | Cover251 | ||
| Mot-clé | Cover251 | ||
| Note de recherche | Cover251 | ||
| Observation | Cover251 | ||
| Opérationnalisation | Cover251 | ||
| Outil | Cover252 | ||
| Paradigme | Cover252 | ||
| Population | Cover252 | ||
| Population cible | Cover252 | ||
| Postulat | Cover252 | ||
| Problématique | Cover252 | ||
| Problème de recherche | Cover253 | ||
| Processus de recherche | Cover253 | ||
| Projet de recherche | Cover253 | ||
| Question de recherche | Cover253 | ||
| Questionnement | Cover253 | ||
| Raisonnement déductif | Cover253 | ||
| Raisonnement inductif | Cover253 | ||
| Recherche | Cover253 | ||
| Recherche documentaire | Cover254 | ||
| Recherche infirmière | Cover254 | ||
| Recherche-action | Cover254 | ||
| Représentations | Cover254 | ||
| Résultats | Cover254 | ||
| Science | Cover254 | ||
| Scientificité | Cover254 | ||
| Statistique (la) | Cover254 | ||
| Statistiques (les) | Cover255 | ||
| Théorie | Cover255 | ||
| Thésaurus | Cover255 | ||
| Validité | Cover255 | ||
| Variable | Cover255 | ||
| Index | Cover257 | ||
| Untitled | Cover261 | ||
| Comprendre : la démarche de recherche | Cover2 | ||
| L'initiation à la démarche de recherche dans le référentiel de formation IDE | Cover2 | ||
| Du référentiel d'activités au référentiel de compétences | Cover2 | ||
| Les unités d'enseignement et les unités d'intégration | Cover5 | ||
| Les unités d'enseignement 3.4 S4 et 3.4 S6 Initiation à la démarche de recherche | Cover5 | ||
| L'unité d'intégration 5.6 S6 Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles | Cover6 | ||
| Le mémoire de fin d'études | Cover7 | ||
| De l'initiation à la recherche à l'émergence du mémoire de fin d'études | Cover7 | ||
| Nature du travail et niveau d'exigence attendus | Cover7 | ||
| La classification des sciences | Cover8 | ||
| Sciences formelles | Cover8 | ||
| Sciences empirico-formelles | Cover9 | ||
| Sciences herméneutiques | Cover10 | ||
| Les courants de pensée, sciences, démarches et raisonnements | Cover12 | ||
| Positivisme : démarche de recherche expérimentale | Cover12 | ||
| n Naissance d'un courant | Cover12 | ||
| n Caractéristiques du positivisme | Cover13 | ||
| Subjectivisme : démarche de recherche en sciences sociales | Cover14 | ||
| n Naissance d'un courant | Cover14 | ||
| n Caractéristiques du subjectivisme | Cover14 | ||
| La notion de paradigme | Cover15 | ||
| Les deux types de méthodes dans le domaine de la recherche | Cover18 | ||
| L'utilisation des méthodes quantitatives dans le domaine de la recherche | Cover18 | ||
| Les caractéristiques de la méthode et ses outils | Cover19 | ||
| n La variabilité | Cover19 | ||
| n La représentativité | Cover19 | ||
| n La probabilité | Cover20 | ||
| Étapes de la démarche et les outils | Cover21 | ||
| n La formulation du problème | Cover21 | ||
| n La constitution de l'échantillon (échantillonnage) | Cover22 | ||
| n La politique de l'erreur consentie | Cover22 | ||
| n Le traitement des données quantitatives | Cover22 | ||
| n L'imputation causale | Cover23 | ||
| Les champs d'application | Cover23 | ||
| Les limites de la méthode | Cover24 | ||
| L'utilisation des méthodes qualitatives dans le domaine de la recherche | Cover24 | ||
| Les caractéristiques de la méthode | Cover24 | ||
| Les limites de la méthode | Cover27 | ||
| Démarche de recherche en sciences sociales | Cover28 | ||
| Le choix du référentiel méthodologique | Cover28 | ||
| Les fondements de la démarche | Cover29 | ||
| Phase de rupture | Cover29 | ||
| Phase de construction | Cover29 | ||
| Phase de constatation | Cover30 | ||
| La présentation des étapes de la démarche | Cover30 | ||
| Étape 1. Question de départ | Cover31 | ||
| n But de l'étape | Cover31 | ||
| n Sous-étapes | Cover32 | ||
| Problématisation | Cover32 | ||
| Détermination des objectifs de la recherche | Cover32 | ||
| Formulation de la question de départ | Cover32 | ||
| Étape 2. Exploration du problème de recherche | Cover34 | ||
| n But de l'étape | Cover34 | ||
| n Sous-étapes | Cover34 | ||
| Recherche documentaire | Cover34 | ||
| Enquête exploratoire | Cover35 | ||
| Étape 3. Problématique | Cover37 | ||
| n But de l'étape | Cover37 | ||
| n Sous-étapes | Cover37 | ||
| Étape 4. Construction du modèle d'analyse | Cover39 | ||
| n But de l'étape | Cover39 | ||
| Cadre contextuel | Cover39 | ||
| Cadre théorique | Cover40 | ||
| Étape 5. Observation | Cover42 | ||
| n But de l'étape | Cover42 | ||
| n Sous-étapes | Cover43 | ||
| Choix des populations et des structures, échantillonnage | Cover43 | ||
| Choix et construction des outils | Cover44 | ||
| Test | Cover46 | ||
| Recueil de données et classement des données recueillies | Cover46 | ||
| Étape 6. Analyse des informations | Cover46 | ||
| n But de l'étape | Cover46 | ||
| n Sous-étapes | Cover46 | ||
| Analyse descriptive des données recueillies | Cover46 | ||
| Analyse interprétative des données recueillies | Cover47 | ||
| Étape 7. Conclusions | Cover47 | ||
| n But de l'étape | Cover47 |