BOOK
Diagnosenübergreifende und multimodale Psychoedukation
Kristin Rabovsky | Gabriela Stoppe
(2008)
Additional Information
Book Details
Abstract
Das Buch bietet Ihnen ein diagnosenübergreifendes Programm mit Berücksichtigung der gemeinsamen Problem- und Interessenfelder psychiatrischer Patienten.
Klinischer und wissenschaftlicher Hintergrund
Multimodales Konzept mit edukativen, kognitiv-behavioralen, unterstüzenden und dynamischen Elementen
Anleitung zur Durchführung der Gruppen
Lösungsvorschläge für Probleme, die während der Gruppensitzungen auftreten können
Table of Contents
| Section Title | Page | Action | Price |
|---|---|---|---|
| Front Cover | Cover | ||
| Diagnosenübergreifende und multimodale Psychoedukation | III | ||
| Copyright Page | IV | ||
| Vorwort und Danksagung | V | ||
| Inhaltsverzeichnis | VII | ||
| KAPITEL 1 Hinweise zum Gebrauch des Manuals | 1 | ||
| KAPITEL 2 Klinische und wissenschaftliche Grundlagen | 3 | ||
| 2.1 Begründung diagnosenübergreifender Psychoedukation – Klinische Aspekte und die Herausforderung durch veränderte Versorgungsstrukturen | 3 | ||
| 2.2 Multimodale Psychoedukation – Integrative Konzepte mit verhaltenstherapeutischen Elementen und Berücksichtigung von Beziehungsaspekten fördern die Compliance | 7 | ||
| 2.3 Psychoedukation für Angehörige | 12 | ||
| KAPITEL 3 Durchführung der psychoedukativen Gruppen | 15 | ||
| 3.1 Rahmenbedingungen | 15 | ||
| 3.2 Organisation und Vorbereitung | 17 | ||
| 3.3 Struktur und allgemeiner Ablauf der Sitzungen | 20 | ||
| 3.4 Therapeutische und didaktische Grundprinzipien | 23 | ||
| 3.5 Qualitätssicherung und Evaluation | 26 | ||
| KAPITEL 4 Themenschwerpunkte der Gruppensitzungen im Überblick | 29 | ||
| KAPITEL 5 Inhalte und Struktur der einzelnen Gruppensitzungen | 31 | ||
| 5.1 Programm der Patientengruppe | 31 | ||
| 5.2 Programm der Angehörigengruppe | 82 | ||
| KAPITEL 6 Diagnosenübergreifende und multimodale Psychoedukationsgruppen: Häufige Fragen und Lösungsmöglichkeiten für schwierige Situationen | 95 | ||
| 6.1 Lösungsmöglichkeiten für schwierige Situationen bei der Gruppendurchführung | 95 | ||
| 6.2 Besonderheiten im Zusammenhang mit der diagnosenübergreifenden Gruppenkonzeption | 99 | ||
| KAPITEL 7 Literatur | 101 | ||
| KAPITEL 8 Anhang | 107 | ||
| Angehörigengruppe | 108 | ||
| Behandlung psychischer Symptome | 121 | ||
| Behandlungsmöglichkeiten psychischer Krankheiten in der Klinik | 121 | ||
| Psychopharmaka | 122 | ||
| Aktives Zuhören | 124 | ||
| Elemente einer Ich-Botschaft | 124 | ||
| Austrittsvorbereitung | 125 | ||
| Rückfallvorbeugung | 126 | ||
| Berechtigte Forderungen durchsetzen | 128 | ||
| Strategien zur Findung von Problemlösungen | 129 | ||
| Möglichkeiten zur Belastungs- und Stressreduktion | 129 | ||
| Register | 135 |