Additional Information
Book Details
Abstract
Alles, was Sie über den Umgang mit den psychologischen Aspekte der Parkinson-Erkrankung wissen müssen. Das Manual vermittelt praktisches Know-how und gibt Ihnen konkrete Trainingsmodule für die Gruppenarbeit mit Parkinson-Patienten und ihren Angehörigen an die Hand: z.B. Module zum Training der Stress- und Krankheitsbewältigung und der krankheitsbezogenen Kommunikation, Training des Gefühlsausdrucks sowie spezielle Trainingsmodule für Angehörige.
Das Buch enthält eine Fülle von Übungsbausteinen samt passenden Fragebogen, aus denen Sie auswählen können. Alle Module lassen sich einfach in den Praxisalltag integrieren.
Seit 2016 wird eine psychotherapeutische Behandlung für Parkinson-Patienten ausdrücklich von der Deutschen Gesellschaft für Neurologie in ihren Leitlinien empfohlen. Und allein in Deutschland gibt es ca. 350.000 Parkinson-Patienten.
Table of Contents
| Section Title | Page | Action | Price |
|---|---|---|---|
| Front Cover | Cover | ||
| Verhaltenstherapie bei der Parkinson-Erkrankung | I | ||
| Verhaltenstherapie bei der Parkinson-Erkrankung | III | ||
| Copyright | IV | ||
| Vorwort | V | ||
| Danksagung | VI | ||
| Adressen | VII | ||
| Abkürzungen | VII | ||
| Abbildungsnachweis | VII | ||
| Inhaltsverzeichnis | IX | ||
| I - GRUNDLAGEN | 1 | ||
| 1 - Einführung | 3 | ||
| 2 - Allgemeines zur Parkinson-Erkrankung | 5 | ||
| 2.1\rKrankheitsbild und medizinische Diagnostik | 5 | ||
| 2.2\rEpidemiologie und Verlauf | 7 | ||
| 2.3\rÄtiologie und medizinische Behandlung | 8 | ||
| 3 - Psychische Veränderungen und psychische Belastungen | 11 | ||
| 3.1\rKognitive Funktionen | 11 | ||
| 3.2\rEmotionale Störungen und Belastungen | 12 | ||
| 3.3\rMotivation und Handeln | 13 | ||
| 3.4\rKommunikationsverhalten | 14 | ||
| 3.5 Belastungen aufgrund der Parkinson- Symptomatik | 14 | ||
| 3.6\rIndividuelle Unterschiede | 14 | ||
| 4 - Psychologische Interventionen | 17 | ||
| 4.1\rZielsetzungen | 17 | ||
| 4.2\rWirksamkeit psychologischer Interventionen | 18 | ||
| 4.3\rDas Bausteinkonzept | 19 | ||
| 4.4\rDiagnostik und Evaluation | 20 | ||
| 4.5\rPraktische Hinweise | 23 | ||
| 4.6\rPrinzipien bei der Anwendung des Buches | 25 | ||
| II - Interventionsbausteine | 27 | ||
| 5 - Stress- und Krankheitsbewältigung | 29 | ||
| 5.1\rStress bei der Parkinson-Erkrankung | 29 | ||
| 5.2\rZielsetzung und Überblick | 32 | ||
| 5.3\rInterventionsmethoden | 33 | ||
| 5.4\rDie Gruppensitzungen | 38 | ||
| 5.4.1\rEinführung | 39 | ||
| 5.4.2\rBasisinformation und Selbstbeobachtung | 41 | ||
| 5.4.3\rProblemanalyse: Stressbewältigung im Alltag | 43 | ||
| 5.4.4\rEntspannung bei Ruhe | 44 | ||
| 5.4.5\rEntspannung bei Stress | 46 | ||
| 5.4.6\rGedankliche Bewältigung in Situationen | 47 | ||
| 5.4.7\rProblemanalyse: Krankheitsbewältigung | 50 | ||
| 5.4.8\rSituationsübergreifende gedankliche Bewältigung | 51 | ||
| 5.4.9\rAktivitätsplanung | 53 | ||
| 5.4.10\rAktivitätsförderung | 54 | ||
| 5.4.11\rRückblick | 56 | ||
| 6 - Krankheitsbezogene Kommunikation | 59 | ||
| 6.1 Bedeutung der krankheitsbezogenen Kommunikation | 59 | ||
| 6.1.1\rKommunikation mit anderen Parkinson-Patienten | 60 | ||
| 6.1.2\rKommunikation in öffentlichen Situationen | 60 | ||
| 6.1.3\rKommunikation mit nahestehenden Personen | 61 | ||
| 6.2\rZielsetzung und Überblick | 62 | ||
| 6.3\rInterventionsmethoden | 63 | ||
| 6.4\rDie Gruppensitzungen | 64 | ||
| 6.4.1\rEinführung | 65 | ||
| 6.4.2\rProblemanalyse: Sprechen über die Erkrankung | 66 | ||
| 6.4.3\rKommunikation mit Parkinson-Patienten | 67 | ||
| 6.4.4\rKommunikation in öffentlichen Situationen | 69 | ||
| 6.4.5\rKommunikation mit nahestehenden Personen | 71 | ||
| 6.4.6\rRückblick | 72 | ||
| 7 - Gefühlsausdruck | 73 | ||
| 7.1\rEinführung: Gefühlsausdruck bei der Parkinson-Erkrankung | 73 | ||
| 7.2\rZielsetzung und Überblick | 76 | ||
| 7.3\rInterventionsmethoden | 76 | ||
| 7.4\rDie Gruppensitzungen | 77 | ||
| 7.4.1\rEinführung | 77 | ||
| 7.4.2\rProblemanalyse: Beschreibung des eigenen Gefühlsausdrucks | 78 | ||
| 7.4.3\rMimik und Gestik | 80 | ||
| 7.4.4\rSprachlicher Gefühlsausdruck | 81 | ||
| 7.4.5\rÜbereinstimmung der Ausdrucksebenen | 83 | ||
| 7.4.6\rRückblick | 84 | ||
| 8 - Interventionen für Angehörige | 85 | ||
| 8.1\rBelastungen der Angehörigen | 85 | ||
| 8.2\rZielsetzung und Überblick | 87 | ||
| 8.3\rInterventionsmethoden | 88 | ||
| 8.4\rDie Gruppensitzungen | 89 | ||
| 8.4.1\rEinführung | 90 | ||
| 8.4.2\rBasisinformation und Selbstbeobachtung | 91 | ||
| 8.4.3\rStressbewältigung I: Entspannung | 92 | ||
| 8.4.4\rStressbewältigung II: gedankliche Veränderungen | 94 | ||
| 8.4.5\rAktivitätsplanung I: Entlastung | 95 | ||
| 8.4.6\rAktivitätsplanung II: angenehme Aktivitäten | 97 | ||
| 8.4.7\rKommunikation I: Verständnis | 98 | ||
| 8.4.8\rKommunikation II: Mitteilung | 99 | ||
| 8.4.9\rRückblick | 100 | ||
| 9 - Umgang mit speziellen Problemen | 101 | ||
| 9.1\rFreezing | 101 | ||
| 9.2\rImpulskontrollstörungen | 103 | ||
| 9.3\rHalluzinationen | 106 | ||
| III - Materialien | 107 | ||
| 10 - Informationsmaterialien und Materialien für Übungen und Rollenspiele | 109 | ||
| 10.1\rMaterialien für alle Interventionsbausteine | 111 | ||
| 10.1.1\rFragen zur Einführung (Übung) | 111 | ||
| 10.1.2\rInterview zum Kennenlernen/Vorstellungsrunde (Übung) | 111 | ||
| 10.1.3\rRückmelderunde (Information) | 112 | ||
| 10.1.4\rSelbstbeobachtung (Information) | 112 | ||
| 10.1.5\rZieltreppe (Information) | 113 | ||
| 10.1.6\rFragen zum Training: Rückblick (Übung) | 114 | ||
| 10.2\rTraining der Stress- und Krankheitsbewältigung | 115 | ||
| 10.2.1\rÜberblick (Information) | 115 | ||
| 10.2.2 Psychische Belastungen bei Parkinson-Patienten ( Information) | 115 | ||
| 10.2.3\rStressgeschehen (Information) | 116 | ||
| 10.2.4 Wege zur Verbesserung der Stress- und Krankheits bewältigung (Information) | 117 | ||
| 10.2.5\r„Bewusstseinsinventur“ (Übung) | 117 | ||
| 10.2.6\rStresstagebuch (Übung) | 118 | ||
| 10.2.7\rNegativer und positiver Stresszirkel (Information) | 120 | ||
| 10.2.8\rMeine Reaktionen in Stresssituationen (Übung) | 120 | ||
| 10.2.9\rStressbewältigung im Alltag: meine Ziele (Übung) | 121 | ||
| 10.2.10\rEntspannung: Grundlagen (Information) | 122 | ||
| 10.2.11\rTipps zum Erlernen von Entspannung (Information) | 123 | ||
| 10.2.12\rEntspannung unter Ruhebedingungen (Übung) | 124 | ||
| 10.2.13\rEntspannungsvarianten und individuelle Anpassung der Entspannung (Information) | 127 | ||
| 10.2.14\rTechnik der Selbstanweisung (Information) | 127 | ||
| 10.2.15\rSelbstanweisung und Entspannung in Stresssituationen (Übung) | 129 | ||
| 10.2.16\rKrankheitsbewältigung (Information) | 129 | ||
| 10.2.17\rMein Leben mit Parkinson (Übung) | 131 | ||
| 10.2.18\rKrankheitsbewältigung: Analyse und Veränderung (Information) | 131 | ||
| 10.2.19\rGedanken und Einstellungen beobachten und verändern (Übung) | 132 | ||
| 10.2.20 Aktivitätsplanung und Aktivitätsförderung ( Information) | 133 | ||
| 10.2.21\rTipps für angenehme Aktivitäten (Information) | 134 | ||
| 10.3 Training der krankheitsbezogenen Kommunikation | 135 | ||
| 10.3.1\rÜberblick (Information) | 135 | ||
| 10.3.2\rSprechen über die Parkinson-Erkrankung (Information) | 135 | ||
| 10.3.3\rAnsprechen der Erkrankung (Übung) | 136 | ||
| 10.3.4\rFragen zur Kommunikation mit Parkinson-Patienten (Übung) | 136 | ||
| 10.3.5 Selbstbeobachtung der krankheitsbezogenen Kommunikation (Übung) | 137 | ||
| 10.3.6\rSoziale Kompetenz (Information) | 138 | ||
| 10.3.7 Reaktionsketten in öffentlichen Situationen ( Information) | 139 | ||
| 10.3.8\rFragen zur Kommunikation in öffentlichen Situationen (Übung) | 139 | ||
| 10.3.9\rLeitfaden für selbstsicheres Verhalten (Information) | 140 | ||
| 10.3.10 Was muss ich beachten, wenn ich um Hilfe bitte? ( Information) | 140 | ||
| 10.3.11\rFragen zur Kommunikation mit nahestehenden Personen (Übung) | 141 | ||
| 10.3.12 Typische Probleme mit Nahestehenden und Belastungen der Angehörigen (Information) | 141 | ||
| 10.3.13\rIch informiere einen Laien über meine Parkinson-Erkrankung (Rollenspiel) | 142 | ||
| 10.3.14\rEine unbekannte Person spricht mich auf meine Symptome an (Rollenspiel) | 143 | ||
| 10.4\rTraining des Gefühlsausdrucks (Information) | 144 | ||
| 10.4.1\rÜberblick (Information) | 144 | ||
| 10.4.2\rGefühle und Gefühlsausdruck (Information) | 144 | ||
| 10.4.3 Bedeutung von Gefühlen und Gefühlsausdruck ( Information) | 146 | ||
| 10.4.4\rAusdruck und Beobachtung von Gefühlsreaktionen (Übung) | 147 | ||
| 10.4.5\rNichtsprachlicher Gefühlsausdruck (Information) | 149 | ||
| 10.4.6\rMimikübungen (Übung) | 149 | ||
| 10.4.7\rSprachlicher Gefühlsausdruck (Information) | 150 | ||
| 10.4.8\rSituationssätze (Übung) | 152 | ||
| 10.4.9 Nacherzählen (Übung) | 153 | ||
| 10.5\rTraining für Angehörige | 155 | ||
| 10.5.1\rÜberblick (Information) | 155 | ||
| 10.5.2\rPositives Eingehen und Rückmeldung (Information) | 155 | ||
| 10.5.3\rDirekte Mitteilung (Information) | 156 | ||
| 11 - Materialien zu Evaluation und Diagnostik | 157 | ||
| 11.1\rPatientendokumentation | 159 | ||
| 11.2\rEinstufung des Erkrankungsstadiums | 161 | ||
| 11.3\rAlltagsbewältigungsskala | 162 | ||
| 11.4\rBelastungsfragebögen | 162 | ||
| 11.4.1\rEinleitung | 162 | ||
| 11.4.2\rFragebogen für Parkinson-Patienten | 164 | ||
| 11.4.3\rFragebogen für Angehörige von Parkinson-Patienten | 165 | ||
| 11.5 Fragebogen zur krankheitsbezogenen Kommunikation (FKK-20)\x03 bei Parkinson-Patienten | 166 | ||
| 11.6\rSkala zur Selbstbeurteilung der Depressivität | 168 | ||
| 11.7\rFragebogen zur Bewertung des Trainings | 170 | ||
| Literatur | 171 | ||
| Index | 175 | ||
| A | 175 | ||
| B | 175 | ||
| D | 175 | ||
| E | 175 | ||
| F | 175 | ||
| G | 175 | ||
| H | 176 | ||
| I | 176 | ||
| K | 176 | ||
| L | 176 | ||
| M | 176 | ||
| N | 176 | ||
| O | 176 | ||
| P | 176 | ||
| Q | 177 | ||
| R | 177 | ||
| S | 177 | ||
| T | 177 | ||
| U | 177 | ||
| V | 177 | ||
| Z | 177 |