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Concours Auxiliaire de puériculture 2019/2020 Le grand livre AP Tests d'aptitude
Gérard Broyer | Agnès Cousina | Jacqueline Gassier
(2018)
Additional Information
Book Details
Abstract
L’épreuve de tests d’aptitude est souvent la plus redoutée des candidats au concours d’entrée en écoles d’auxiliaire de puériculture (IFAP). Réussir cette épreuve implique de bien comprendre les mécanismes de résolution spécifiques à chaque type de test. Pour y parvenir, cet ouvrage aborde tous les types de tests (attention, raisonnement logique, organisation) et propose pour chacun d’eux :
• des exercices de « décontraction mentale » pour se mettre en situation ;
• des indications méthodologiques ;
• une grille d’évaluation à compléter ;
• de nombreux exercices progressifs et corrigés.
Deux concours blancs permettent de s’entraîner en temps réel dans les conditions du concours :
• le premier, en début d’ouvrage, pour identifier ses points forts et ses points faibles ;
• le second, en fin d’ouvrage, pour évaluer sa progression.
Très exhaustif, ce tout-en-un est donc un outil de travail riche et complet destiné à tous les candidats désireux d’intégrer une école d’auxiliaire de puériculture.
Table of Contents
| Section Title | Page | Action | Price |
|---|---|---|---|
| Cover | Cover | ||
| Concours Auxiliaire de puériculture 2019/2020 : Tests d'aptitude : Le grand livre AP | III | ||
| Copyright | IV | ||
| Sommaire | V | ||
| Introduction | VII | ||
| Les tests psychotechniques | VII | ||
| Qu'est-ce qu'un test ? | VII | ||
| L'évaluation des performances | VIII | ||
| Les aptitudes testées | VIII | ||
| Améliorer ses performances | IX | ||
| La présentation de l'ouvrage | IX | ||
| Pourquoi cet ouvrage ? | IX | ||
| Méthodologie | X | ||
| Mode d'emploi de l'ouvrage | X | ||
| Première étape | X | ||
| Deuxième étape | X | ||
| Troisième étape | XI | ||
| Conclusion | XI | ||
| Bibliographie | XI | ||
| Conseils de préparation | XI | ||
| Évaluez vos performances | 1 | ||
| Épreuve complète | 3 | ||
| Ce qu'il faut savoir | 3 | ||
| Mode de passation n° 1: le chronométrage épreuve par épreuve | 3 | ||
| Mode de passation n° 2: le chronométrage global | 3 | ||
| Matériel et méthodologie | 3 | ||
| Consignes | 4 | ||
| Consignes n° 1 (aptitude par aptitude) | 4 | ||
| Consignes n° 2 (chronométrage global) | 4 | ||
| S'entraîner | 9 | ||
| Épreuve complète | 9 | ||
| Attention (1re Partie) | 9 | ||
| 1re série d'exercices | 9 | ||
| Question 1 | 9 | ||
| Question 2 | 9 | ||
| Question 3 | 9 | ||
| 2e série d'exercices | 10 | ||
| Question 4 | 10 | ||
| Question 5 | 10 | ||
| Question 6 | 10 | ||
| Raisonnement logique | 12 | ||
| 1re série d'exercices | 12 | ||
| Question 7 | 12 | ||
| Question 8 | 12 | ||
| Question 9 | 12 | ||
| Question 10 | 12 | ||
| Question 11 | 12 | ||
| 2e série d'exercices | 12 | ||
| Question 12 | 12 | ||
| Question 13 | 13 | ||
| Question 14 | 13 | ||
| Question 15 | 13 | ||
| Question 16 | 13 | ||
| 3e série d'exercices | 13 | ||
| Question 17 | 13 | ||
| Question 18 | 13 | ||
| Question 19 | 14 | ||
| Question 20 | 14 | ||
| Question 21 | 14 | ||
| 4e série d'exercices | 15 | ||
| Question 22 | 15 | ||
| Question 23 | 15 | ||
| Question 24 | 15 | ||
| Question 25 | 15 | ||
| Question 26 | 15 | ||
| 5e série d'exercices | 16 | ||
| Question 27 | 17 | ||
| Question 28 | 17 | ||
| Question 29 | 17 | ||
| Question 30 | 17 | ||
| Question 31 | 17 | ||
| Question 32 | 17 | ||
| Question 33 | 17 | ||
| Question 34 | 17 | ||
| Question 35 | 17 | ||
| Attention (2e Partie) | 18 | ||
| Exercice | 18 | ||
| Question 36 | 19 | ||
| Question 37 | 19 | ||
| Question 38 | 19 | ||
| Question 39 | 19 | ||
| Question 40 | 19 | ||
| Organisation | 20 | ||
| 1re série d'exercices | 20 | ||
| Question 41 | 20 | ||
| Question 42 | 20 | ||
| Question 43 | 21 | ||
| Question 44 | 21 | ||
| 2e série d'exercices | 21 | ||
| Corrigés | 24 | ||
| Calculez vos scores | 25 | ||
| Échelles des performances | 25 | ||
| Commentaires sur vos résultats | 25 | ||
| Partie 1 Travailler l'attention | 27 | ||
| Chapitre 1 La mémoire | 31 | ||
| Ce qu'il faut savoir | 31 | ||
| S'entraîner | 31 | ||
| 1re série d'exercices | 31 | ||
| Repérer des stratégies\r | 31 | ||
| Exercice 1. Pour retenir des listes et des consignes | 31 | ||
| Exercice 2. Pour retenir des informations | 32 | ||
| Par association: « ça me fait penser à » | 32 | ||
| Par association: « ça va avec » | 33 | ||
| Exercice 3. Pour se créer des images mentales | 34 | ||
| 2e série d'exercices | 35 | ||
| Mémoire de travail (mémoire à court terme) | 35 | ||
| Exercice 1 | 35 | ||
| Question 1 | 35 | ||
| Question 2 | 35 | ||
| Question 3 | 35 | ||
| Exercice 2 | 36 | ||
| Question 1 | 36 | ||
| Question 2 | 36 | ||
| Question 3 | 36 | ||
| Exercice 3 | 37 | ||
| Question 1 | 37 | ||
| Question 2 | 37 | ||
| Question 3 | 38 | ||
| 3e série d'exercices | 38 | ||
| Mémoire à long terme (mémoire permanente) | 38 | ||
| Question 1 | 39 | ||
| Question 2 | 39 | ||
| Question 3 | 39 | ||
| Question 4 | 39 | ||
| Question 5 | 39 | ||
| Question 6 | 39 | ||
| Question 7 | 39 | ||
| Corrigés | 40 | ||
| 1re série d'exercices | 40 | ||
| Repérer des stratégies | 40 | ||
| Exercice 1. Pour retenir des listes et des consignes | 40 | ||
| Exercice 2. Pour retenir des informations (« ça me fait penser à »/ « ça va avec ») | 40 | ||
| Exercice 3. Pour se créer des images mentales | 40 | ||
| 2e série d'exercices | 40 | ||
| Mémoire de travail (mémoire à court terme) | 40 | ||
| Exercice 1 | 41 | ||
| Exercice 2 | 41 | ||
| Question 1 | 41 | ||
| Question 2 | 41 | ||
| Question 3 | 41 | ||
| 3e série d'exercices | 42 | ||
| Mémoire à long terme (mémoire permanente) | 42 | ||
| Chapitre 2 L'attention/la concentration | 43 | ||
| Ce qu'il faut savoir | 43 | ||
| S'entraîner | 43 | ||
| 1re série d'exercices | 43 | ||
| Concentration visuelle | 43 | ||
| Exercice 1 | 43 | ||
| Question 1 | 43 | ||
| Question 2 | 43 | ||
| Question 3 | 43 | ||
| Question 4 | 43 | ||
| Question 5 | 43 | ||
| Question 6 | 44 | ||
| Question 7 | 44 | ||
| Exercice 2 | 44 | ||
| Question 1 | 45 | ||
| Question 2 | 45 | ||
| Question 3 | 45 | ||
| Question 4 | 45 | ||
| Question 5 | 45 | ||
| Question 6 | 45 | ||
| Question 7 | 46 | ||
| Exercice 3 | 46 | ||
| Partie 2 Travailler le raisonnement logique | 69 | ||
| Chapitre 1 Penser la relation à partir des relations familiales | 73 | ||
| Ce qu'il faut savoir | 73 | ||
| S'entraîner | 73 | ||
| Exercices ave c des relations familiales | 73 | ||
| Exercice 1 | 73 | ||
| Question 1 | 73 | ||
| Partie 3 Travailler l'organisation | 143 | ||
| Chapitre 1 L'organisation chronologique | 147 | ||
| Ce qu'il faut savoir | 147 | ||
| S'entraîner | 147 | ||
| Logique du sens | 147 | ||
| Exercice 1 | 147 | ||
| Question 1 | 147 | ||
| Question 2 | 147 | ||
| Question 3 | 148 | ||
| Exercice 2 | 148 | ||
| Exercice 3 | 148 | ||
| Exercice 4 | 149 | ||
| Question 1 | 149 | ||
| Question 2 | 149 | ||
| Question 3 | 149 | ||
| Question 4 | 149 | ||
| Question 5 | 149 | ||
| Question 6 | 150 | ||
| Question 7 | 150 | ||
| Question 8 | 150 | ||
| Question 9 | 150 | ||
| Question 10 | 150 | ||
| Question 11 | 150 | ||
| Question 12 | 150 | ||
| Question 13 | 150 | ||
| Question 14 | 150 | ||
| Question 15 | 150 | ||
| Question 16 | 150 | ||
| Question 17 | 150 | ||
| Question 18 | 150 | ||
| Question 19 | 150 | ||
| Question 20 | 151 | ||
| Question 21 | 151 | ||
| Organisation perceptive | 151 | ||
| Exercice 1 | 151 | ||
| Question 1 | 151 | ||
| Question 2 | 152 | ||
| Exercice 2 | 152 | ||
| Exercice 3 | 153 | ||
| Corrigés | 154 | ||
| Logique du sens | 154 | ||
| Question 1 | 154 | ||
| Question 2 | 154 | ||
| Question 3 | 154 | ||
| Exercice 2 | 154 | ||
| Exercice 3 | 154 | ||
| Exercice 4 | 155 | ||
| Organisation perceptive | 155 | ||
| Question 1 | 155 | ||
| Question 2 | 155 | ||
| Exercice 2 | 157 | ||
| Exercice 3 | 158 | ||
| Chapitre 2 L'organisation de données complexes | 159 | ||
| Ce qu'il faut savoir | 159 | ||
| S'entraîner | 159 | ||
| Question 1 | 159 | ||
| Question 2 | 160 | ||
| Question 3 | 160 | ||
| Question 4 | 160 | ||
| Question 5 | 161 | ||
| Question 6 | 161 | ||
| Exercice 2 | 161 | ||
| Question 1 | 162 | ||
| Question 2 | 163 | ||
| Question 3 | 163 | ||
| Exercice 3 | 164 | ||
| Question 1 | 164 | ||
| Question 2 | 164 | ||
| Exercice 4 | 165 | ||
| Question 1 | 167 | ||
| Question 2 | 167 | ||
| Question 3 | 167 | ||
| Question 4 | 167 | ||
| Question 5 | 167 | ||
| Question 6 | 168 | ||
| Question 7 | 168 | ||
| Exercice 5 | 168 | ||
| Question 1 | 168 | ||
| Question 2 | 168 | ||
| Question 3 | 168 | ||
| Question 4 | 168 | ||
| Question 1 | 169 | ||
| Question 2 | 169 | ||
| Question 3 | 169 | ||
| Question 4 | 169 | ||
| Question 5 | 169 | ||
| Question 6 | 169 | ||
| Question 7 | 169 | ||
| Question 8 | 169 | ||
| Question 9 | 169 | ||
| Question 10 | 169 | ||
| Question 11 | 169 | ||
| Question 12 | 170 | ||
| Question 13 | 170 | ||
| Question 14 | 170 | ||
| Question 15 | 170 | ||
| Corrigés | 170 | ||
| Question 1 | 170 | ||
| Question 2 | 170 | ||
| Question 3 | 171 | ||
| Question 4 | 171 | ||
| Question 5 | 171 | ||
| Question 6 | 172 | ||
| Exercice 2 | 172 | ||
| Question 1 | 173 | ||
| Question 2 | 173 | ||
| Question 3 | 174 | ||
| Exercice 3 | 174 | ||
| Question 1 | 174 | ||
| Question 2 | 175 | ||
| Exercice 4 | 177 | ||
| Question 1 | 177 | ||
| Réévaluez vos performances | 181 | ||
| Épreuve complète | 183 | ||
| Ce qu'il faut savoir | 183 | ||
| Mode de passation n° 1: le chronométrage épreuve par épreuve | 183 | ||
| Mode de passation n° 2: chronométrage global | 183 | ||
| Matériel et méthodologie | 183 | ||
| Consignes | 184 | ||
| Consignes n° 1 (aptitude par aptitude) | 184 | ||
| Consignes n° 2 (chronométrage global) | 184 | ||
| S'entraîner | 189 | ||
| Épreuve complète | 189 | ||
| Attention (1re Partie) | 189 | ||
| 1re série d'exercices | 189 | ||
| Question 1 | 189 | ||
| Question 2 | 189 | ||
| Question 3 | 189 | ||
| 2e série d'exercices | 190 | ||
| Question 4 | 190 | ||
| Question 5 | 190 | ||
| Raisonnement logique | 192 | ||
| 1re série d'exercices | 192 | ||
| Question 6 | 192 | ||
| Question 7 | 192 | ||
| Question 8 | 192 | ||
| Question 9 | 192 | ||
| Question 10 | 192 | ||
| 2e série d'exercices | 192 | ||
| Question 11 | 192 | ||
| Question 12 | 192 | ||
| Question 13 | 193 | ||
| Question 14 | 193 | ||
| Question 15 | 193 | ||
| 3e série d'exercices | 193 | ||
| Question 16 | 193 | ||
| Question 17 | 193 | ||
| Question 18 | 193 | ||
| Question 19 | 194 | ||
| Question 20 | 194 | ||
| 4e série d'exercices | 194 | ||
| Question 21 | 194 | ||
| Question 22 | 195 | ||
| Question 23 | 195 | ||
| Question 24 | 195 | ||
| Question 25 | 195 | ||
| 5e série d'exercices | 195 | ||
| Question 26 | 196 | ||
| Question 27 | 196 | ||
| Question 28 | 196 | ||
| Question 29 | 196 | ||
| Question 30 | 196 | ||
| Question 31 | 196 | ||
| Question 32 | 196 | ||
| Question 33 | 196 | ||
| Question 34 | 196 | ||
| Attention (2e Partie) | 197 | ||
| Question 35 | 198 | ||
| Question 36 | 198 | ||
| Question 37 | 198 | ||
| Question 38 | 198 | ||
| Question 39 | 198 | ||
| Organisation | 199 | ||
| 1re série d'exercices | 199 | ||
| Question 40 | 199 | ||
| Question 41 | 200 | ||
| Question 42 | 200 | ||
| Question 43 | 200 | ||
| Question 44 | 200 | ||
| 2e série d'exercices | 200 | ||
| Corrigés | 202 | ||
| Calculez vos scores | 203 | ||
| Échelles des performances | 203 | ||
| Commentaires sur vos résultats | 203 | ||
| Conclusion | 205 | ||
| Les Questionnaires et inventaires de personnalité | 205 | ||
| Le test du « Qui suis-je ? » | 206 | ||
| Exploration de l'image propre | 206 | ||
| Exploration de l'image sociale | 206 | ||
| Exploration de l'image idéale | 206 | ||
| Exploration du projet personnel et professionnel | 206 | ||
| Exploration des résultats: votre style | 207 | ||
| Bibliographie | 209 | ||
| Abstract | 211 | ||
| Imprint | 212 |