Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen

Henriette Rintelen; Hans-Christoph Steinhausen

BOOK

Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen

Henriette Rintelen | Hans-Christoph Steinhausen

(2016)

Additional Information

Book Details

ISBN: 978-3-437-17291-5
Edition: 8
Language: German
Pages: 704
Subjects: Psychology
Psychiatry
Computer certification

Abstract

Das Lehrbuch informiert über das gesamte Spektrum psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen – mit Orientierung an ICD 10.

Die Inhalte sind evidenzbasiert und nehmen Bezug auf die Leitlinien. Sie erhalten verlässliche Konzepte, die Sie dabei unterstützen sicher zu diagnostizieren und erfolgreich zu behandeln.

Zahlreiche Abbildungen, Tabellen, Fragebögen, Tests und Therapieanleitungen sorgen für maximale Praxisrelevanz.

Die Übersichtstabellen, Fragebögen, Tests und Therapieanleitungen stehen auch online zur Verfügung und können problemlos ausgedruckt werden.

Neu in der 8. Auflage:

Neue Fragebögen: Trennungsangstinventar (Kinder- und Elternversion, TAI-R-K und TAI-R-E)
Trauma-Screeningbogen für Kinder
Zürcher Kurzfragebogen zum Erziehungsverhalten (ZKE)

Section Title	Page	Action	Price
Front Cover	Cover
Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen	I
Dedication	II
Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen	III
Copyright	IV
Vorwort zur 8. Auflage	V
Vorwort zur 1. Auflage	VI
Inhaltsverzeichnis	VII
Abkürzungen	IX
I - Grundlagen der Kinder- und Jugendpsychiatrie	1
1 - Normale und abweichende Entwicklung	3
1.1 Die Hirnreifung	4
1.2 Das Säuglingsalter	6
1.2.1 Motorische Entwicklung	7
1.2.2 Sprachentwicklung	7
1.2.3 Wahrnehmungsfunktionen (Sehen und Hören)	8
1.2.4 Die soziale Entwicklung	8
1.2.5 Spiel	8
1.2.6 Problembereiche	9
1.3 Das zweite Lebensjahr	9
1.3.1 Motorische Entwicklung	9
1.3.2 Sprachliche Entwicklung	9
1.3.3 Soziale Entwicklung	10
1.3.4 Sauberkeitsentwicklung	10
1.3.5 Die geistige Entwicklung in den ersten beiden Lebensjahren	10
1.3.6 Problembereiche	11
1.4 Das Kleinkindalter	12
1.4.1 Motorische Entwicklung	12
1.4.2 Sprachliche Entwicklung	12
1.4.3 Soziale Entwicklung	13
1.4.4 Spiel	13
1.4.5 Persönlichkeitsentwicklung	13
1.4.6 Geistige Entwicklung	14
1.4.7 Psychische Auffälligkeiten	14
1.5 Die mittlere Kindheit	14
1.5.1 Soziale Entwicklung	15
1.5.2 Persönlichkeitsentwicklung	15
1.5.3 Geistige Entwicklung	15
1.5.4 Psychische Auffälligkeiten	16
1.6 Das Jugendalter	16
1.6.1 Soziale Entwicklung	16
1.6.2 Persönlichkeitsentwicklung	17
1.6.3 Geistige Entwicklung	17
1.6.4 Psychische Auffälligkeiten	17
1.7 Entwicklungsstörungen	18
1.8 Entwicklungspsychopathologische Verläufe	19
1.8.1 Entwicklungspfade	19
1.8.2 Altersspezifische Manifestationen psychischer Störungen	19
1.8.3 Störungsspezifische Verläufe	20
2 - Definition, Klassifikation und Epidemiologie psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen	23
2.1 Definition psychischer Störungen	23
2.2 Klassifikation	25
2.2.1 Voraussetzungen	25
2.2.2 Validität	25
2.2.3 Multiaxiale Klassifikation	26
2.2.4 Komorbidität	30
2.2.5 Dimensionale Klassifikation	31
2.2.6 Vor- und Nachteile kategorialer und dimensionaler Klassifikation	31
2.3 Epidemiologie	32
2.3.1 Prävalenzen	32
2.3.2 Inzidenzen	33
2.3.3 Zeitliche Trends	33
2.3.4 Bedingungsfaktoren	33
2.3.5 Inanspruchnahme von Versorgung	34
3 - Ätiologie psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen	37
3.1 Ein entwicklungspsychopathologisches Modell	37
3.2 Biologische Risikofaktoren	39
3.2.1 Genetische Bedingungen	39
3.2.2 Konstitutionelle Elemente	40
3.2.3 Somatische Faktoren	42
3.3 Psychosoziale Risikofaktoren	43
3.3.1 Individuelle Faktoren	43
3.3.2 Familiäre Faktoren	43
3.3.3 Schulische Faktoren	47
3.3.4 Die Gleichaltrigengruppe	48
3.4 Soziokulturelle Risikofaktoren	48
3.4.1 Sozialschicht	48
3.4.2 Ökologie	49
3.4.3 Migration	49
3.4.4 Medien	50
3.5 Lebensereignisse und situative Risikofaktoren	50
3.6 Protektive Faktoren und Resilienz	51
4 - Diagnostik psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen	53
4.1 Inhalte und Struktur der Untersuchung	53
4.1.1 Anamnese	54
4.1.2 Psychopathologische Befunderhebung	55
Verhaltensbeobachtung	58
Körperlicher Befund	58
Psychologische Diagnostik	59
4.2 Methodische Aspekte	63
4.2.1 Grundhaltung	63
4.2.2 Spezifische Techniken	64
4.2.3 Familiendiagnostik	64
4.3 Ergänzende Labordiagnostik	65
4.4 Beurteilung und Therapieplanung	66
II - Spezielle Kinder- und Jugendpsychiatrie	69
5 - Geistige Behinderung	71
5.1 Definition	71
5.2 Klassifikation	72
5.3 Häufigkeit	73
5.3.1 Klinik und Diagnostik	73
Syndrome	73
Psychopathologie	75
Untersuchung	76
5.3.2 Ätiologie	77
5.3.3 Prävention und Therapie	79
6 - Autismus	85
6.1 Frühkindlicher Autismus	86
6.1.1 Definition, Häufigkeit und Klassifikation	86
6.1.2 Klinik	87
Sozialbeziehungen	87
Kommunikationsstörung	87
Ritualisierungen	88
Kognitive Störungen	88
Sensorische Störungen	88
Körperliche Störungen	88
Komorbide Störungen	89
6.1.3 Diagnostik und Differenzialdiagnose	89
6.1.4 Ätiologie	91
6.1.5 Therapie	92
6.1.6 Verlauf	94
6.2 Asperger-Syndrom	94
6.2.1 Definition und Häufigkeit	94
6.2.2 Klinisches Bild und Differenzialdiagnose	95
6.2.3 Ätiologie	96
6.2.4 Therapie und Verlauf	96
7 - Schizophrenien	99
7.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	99
7.2 Klinisches Bild	100
7.2.1 Prodromalerscheinungen	100
7.2.2 Psychopathologie	101
7.3 Diagnostik und Differenzialdiagnose	102
7.4 Ätiologie	103
7.5 Therapie	104
7.6 Verlauf	105
8 - Hirnstörungen	107
8.1 Allgemeine Gesichtspunkte	108
8.2 Entzündliche Erkrankungen des Zentralnervensystems	110
8.2.1 Definition und Häufigkeit	110
8.2.2 Klinisches Bild	110
8.2.3 Ätiologie	111
8.2.4 Therapie und Verlauf	112
8.3 Schädel-Hirn-Verletzungen	113
8.3.1 Definition und Häufigkeit	113
8.3.2 Klinisches Bild	113
8.3.3 Diagnostik und Differenzialdiagnose	114
8.3.4 Ätiologie	115
8.3.5 Therapie und Verlauf	115
8.4 Zerebralparese	116
8.4.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	116
8.4.2 Klinisches Bild	116
8.4.3 Ätiologie	117
8.4.4 Behandlung und Verlauf	117
8.5 Epilepsie	117
8.5.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	117
8.5.2 Klinisches Bild	118
8.5.3 Diagnostik und Differenzialdiagnose	120
8.5.4 Ätiologie	120
8.5.5 Therapie und Verlauf	121
8.6 Vergiftungen und Stoffwechselstörungen	123
8.6.1 Definition und Häufigkeit	123
8.6.2 Klinisches Bild und Ätiologie	124
8.6.3 Therapie und Verlauf	125
8.7 Hirntumoren	126
8.7.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	126
8.7.2 Klinisches Bild	126
8.7.3 Ätiologie	127
8.7.4 Therapie und Verlauf	127
8.8 Endokrinopathien	127
8.8.1 Definition	127
8.8.2 Klinisches Bild und Ätiologie	127
8.8.3 Therapie und Verlauf	128
8.9 Hirnfunktionsstörungen	128
8.9.1 Definition und Häufigkeit	128
8.9.2 Klinisches Bild und Diagnostik	130
8.9.3 Therapie und Verlauf	131
8.10 Organische Psychosen	133
8.10.1 Definition	133
8.10.2 Klinisches Bild	133
8.10.3 Differenzialdiagnose	133
8.10.4 Ätiologie	133
8.10.5 Therapie	134
8.10.6 Verlauf	134
9 - Hyperkinetische Störungen (ADHS)	137
9.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	137
9.2 Klinisches Bild	138
9.3 Diagnose und Differenzialdiagnose	139
9.4 Ätiologie	142
9.5 Therapie	144
9.5.1 Pharmakotherapie	145
9.5.2 Verhaltenstherapie	147
9.5.3 Ergänzende Maßnahmen	148
9.6 Verlauf	149
10 - Bewegungsstörungen	151
10.1 Ticstörungen	151
10.1.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	151
10.1.2 Klinik und Diagnostik	152
10.1.3 Ätiologie	154
10.1.4 Therapie und Verlauf	157
10.2 Stereotypien und Automutilation	161
10.2.1 Definition, Häufigkeit und klinisches Bild	161
10.2.2 Ätiologie	161
10.2.3 Therapie und Verlauf	163
10.3 Umschriebene motorische Entwicklungsstörungen	163
10.3.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	163
10.3.2 Klinik und Diagnostik	164
10.3.3 Ätiologie	165
10.3.4 Therapie und Verlauf	165
11 - Störungen der Sprache und des Sprechens	167
11.1 Sprachentwicklungsstörung	169
11.1.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	169
11.1.2 Klinik und Diagnostik	169
11.1.3 Ätiologie	170
11.1.4 Therapie und Verlauf	171
11.2 Aphasien	171
11.2.1 Definition und klinisches Bild	171
11.2.2 Diagnose und Differenzialdiagnose	172
11.2.3 Ätiologie	172
11.2.4 Therapie und Verlauf	172
11.3 Andere Sprachabbaustörungen	172
11.4 Artikulationsstörung	173
11.4.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	173
11.4.2 Klinik und Diagnostik	173
11.4.3 Ätiologie	173
11.4.4 Therapie und Verlauf	173
11.5 Stottern	174
11.5.1 Definition, klinisches Bild und Häufigkeit	174
11.5.2 Diagnose und Differenzialdiagnose	174
11.5.3 Ätiologie	175
11.5.4 Therapie und Verlauf	176
11.6 Poltern	176
11.6.1 Definition und klinisches Bild	176
11.6.2 Diagnose und Differenzialdiagnose	177
11.6.3 Ätiologie	177
11.6.4 Therapie und Verlauf	177
11.7 Mutismus	177
11.7.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	177
11.7.2 Klinisches Bild	177
11.7.3 Diagnose und Differenzialdiagnose	178
11.7.4 Ätiologie	178
11.7.5 Therapie und Verlauf	178
12 - Lernstörungen	181
12.1 Spezifische Lernstörungen	181
12.1.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	181
12.1.2 Klinik und Diagnostik	183
12.1.3 Ätiologie	184
12.1.4 Therapie und Verlauf	184
Lese-Rechtschreib-Störung	185
Definition, Klassifikation und Häufigkeit	185
Klinik und Diagnostik	185
Ätiologie	186
Therapie und Verlauf	187
Rechenstörung	188
Definition, Klassifikation und Häufigkeit	188
Klinik und Diagnostik	188
Ätiologie	189
Therapie und Verlauf	189
12.2 Sekundäre Lernstörungen	190
12.2.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	190
12.2.2 Klinik und Ätiologie	190
12.2.3 Therapie	193
13 - Angststörungen	195
13.1 Allgemeine Gesichtspunkte	195
13.1.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	195
13.1.2 Klinik und Diagnostik	196
13.1.3 Ätiologie	198
13.1.4 Therapie und Verlauf	198
13.2 Emotionale Störung mit Trennungsangst	200
13.2.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	200
13.3 Generalisierte Angststörung	202
13.4 Störung mit sozialer Ängstlichkeit	202
13.5 Spezifische Phobien	203
13.5.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	203
13.6 Agoraphobie	204
13.7 Panikstörung	205
14 - Affektive Störungen	207
14.1 Allgemeine Gesichtspunkte	207
14.2 Depressive Störungen	208
14.2.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	208
14.2.2 Klinik und Diagnostik	209
14.2.3 Ätiologie	211
14.2.4 Therapie und Verlauf	213
14.3 Bipolare affektive Störung	215
14.3.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	215
14.3.2 Klinisches Bild	216
14.3.3 Diagnose und Differenzialdiagnose	217
14.3.4 Ätiologie	218
14.3.5 Therapie	218
14.3.6 Verlauf	220
15 - Zwangsstörungen	223
15.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	223
15.2 Klinik und Diagnostik	224
15.3 Ätiologie	225
15.4 Therapie und Verlauf	226
16 - Belastungs- und Anpassungsstörungen	231
16.1 Allgemeine Gesichtspunkte	231
16.1.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	231
16.1.2 Ätiologie	233
16.2 Akute Belastungsreaktion	233
16.2.1 Definition	233
16.2.2 Klinik und Diagnostik	234
16.2.3 Therapie und Verlauf	234
16.3 Posttraumatische Belastungsstörung	235
16.3.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	235
16.3.2 Klinik und Diagnostik	235
16.3.3 Therapie und Verlauf	238
16.4 Anpassungsstörungen	239
16.4.1 Definition und Klinik	239
16.4.2 Therapie und Verlauf	239
17 - Psychische Störungen mit körperlicher Symptomatik	241
17.1 Allgemeine Gesichtspunkte	242
17.2 Krankheiten mit Organveränderungen	242
17.2.1 Asthma bronchiale	243
Definition, Klassifikation und Häufigkeit	243
Klinik und Diagnostik	243
Ätiologie	244
Therapie und Verlauf	245
17.2.2 Ulcus pepticum	246
Definition und Häufigkeit	246
Klinik und Diagnostik	246
Ätiologie	246
Therapie und Verlauf	247
17.2.3 Colitis ulcerosa	247
Definition und Häufigkeit	247
Klinik und Diagnostik	247
Ätiologie	248
Therapie und Verlauf	248
17.2.4 Atopische Dermatitis	249
Definition und Häufigkeit	249
Klinik und Ätiologie	249
Therapie und Verlauf	249
17.3 Dissoziative Störungen	250
17.3.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	250
17.3.2 Klinik und Diagnostik	250
17.3.3 Ätiologie	251
17.3.4 Therapie und Verlauf	252
17.4 Somatoforme Störungen	252
17.4.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	252
17.4.2 Klinik und Diagnostik	253
17.4.3 Ätiologie	254
17.4.4 Therapie und Verlauf	254
17.5 Essstörungen	255
17.5.1 Anorexia nervosa	255
Definition, Klassifikation und Häufigkeit	255
17.5.2 Klinik und Diagnostik	256
17.5.3 Ätiologie	258
17.5.4 Therapie und Verlauf	260
17.5.5 Bulimia nervosa	262
Definition, Klassifikation und Häufigkeit	262
Klinik und Diagnostik	263
Ätiologie	264
Therapie und Verlauf	264
17.5.6 Adipositas	265
Definition, Klassifikation und Häufigkeit	265
Klinik und Diagnostik	266
Ätiologie	266
Therapie und Verlauf	267
17.5.7 Essstörungen des frühen und mittleren Kindesalters	269
Definition, Klassifikation und Häufigkeit	269
Klinik und Diagnostik	269
Ätiologie	270
Therapie und Verlauf	270
17.6 Enuresis und funktionelle Harninkontinenz	271
17.6.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	271
17.6.2 Klinik und Diagnostik	272
17.6.3 Ätiologie	274
17.6.4 Therapie und Verlauf	275
17.7 Enkopresis	278
17.7.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	278
17.7.2 Klinik und Diagnostik	279
17.7.3 Ätiologie	280
17.7.4 Therapie und Verlauf	280
17.8 Schlafstörungen	282
17.8.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	282
17.8.2 Klinik und Diagnostik	282
17.8.3 Ätiologie	284
17.8.4 Therapie und Verlauf	284
17.9 Regulationsstörungen im Säuglingsalter	286
17.9.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	286
17.9.2 Klinik und Diagnostik	286
17.9.3 Therapie und Verlauf	287
18 - Psychische Störungen bei chronischen körperlichen Krankheiten und Behinderungen	291
18.1 Allgemeine Gesichtspunkte	291
18.1.1 Klassifikation und Häufigkeit	291
18.1.2 Ätiologie	293
Krankheitsbedingungen	293
Lebensgeschichtliche Ereignisse und Belastungen	294
Persönlichkeit	294
Familie	294
Soziale Umwelt	295
18.1.3 Diagnostik	295
18.2 Spezifische Aspekte einzelner Krankheiten und Behinderungen	296
18.2.1 Herzkrankheiten	296
Krankheitsbedingungen	296
Kognitive Entwicklung	297
Psychosoziale Adaptation	297
Familie	297
Spezielle psychologische Aufgaben	298
18.2.2 Zystische Fibrose	298
Krankheitsbedingungen	298
Psychosoziale Adaptation	298
Familie	298
18.2.3 Chronische Niereninsuffizienz	299
Krankheitsbedingungen	299
Psychosoziale Adaptation	299
Familie	299
18.2.4 Körperbehinderung	300
Krankheitsbedingungen	300
Kognitive Entwicklung	300
Psychosoziale Adaptation	300
Familie	301
Soziale Umwelt	301
18.2.5 Hämophilie	301
Krankheitsbedingungen	301
Psychosoziale Adaptation	301
Familie	302
18.2.6 Leukämie und maligne Tumoren	302
Krankheitsbedingungen	302
Psychosoziale Adaptation	302
Familie	303
Spezielle psychologische Aufgaben	304
18.2.7 Endokrine Störungen	305
Kleinwuchs	305
Hypothyreose	306
Adrenogenitales Syndrom	306
Störungen der Pubertätsentwicklung	306
18.2.8 Diabetes mellitus	308
Krankheitsbedingungen	308
Psychosoziale Adaptation	308
Familie	309
Soziale Umwelt	309
Spezielle psychologische Aufgaben	309
18.2.9 Sinnesbehinderungen	309
Krankheitsbedingungen	309
Psychosoziale Adaptation	309
Spezielle psychologische Aufgaben	310
18.3 Psychologische Rehabilitation	311
19 - Störungen des Sozialverhaltens	315
19.1 Allgemeine Gesichtspunkte	315
19.1.1 Definitionen	315
19.1.2 Klassifikationen	316
Entwicklungspsychopathologische Typen	317
19.1.3 Häufigkeit	318
19.1.4 Diagnostik	318
19.1.5 Ätiologie	320
19.2 Störungen des Sozialverhaltens im Kindesalter	323
19.2.1 Definition und Klassifikation	323
19.2.2 Klinik	324
19.2.3 Therapie und Verlauf	324
19.3 Jugenddissozialität und -delinquenz	326
19.3.1 Definition und Klassifikation	326
19.3.2 Klinik	327
19.3.3 Therapie und Verlauf	328
20 - Substanzmissbrauchsstörungen	331
20.1 Allgemeine Gesichtspunkte	332
20.2 Substanzmissbrauch	333
20.2.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	333
20.2.2 Klinik und Diagnostik	334
Psychopathologie	336
Komorbidität	337
Entwicklung	337
Untersuchung	337
20.2.3 Ätiologie	338
20.2.4 Therapie und Verlauf	339
Strukturelle Elemente	339
Therapieformen	340
Verlaufsformen	340
20.3 Jugendalkoholismus	341
20.3.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	341
Typologie	341
Häufigkeit	341
20.3.2 Klinik und Diagnostik	342
20.3.3 Ätiologie	343
Genetische Faktoren	343
Persönlichkeitsfaktoren	343
Soziokulturelle Faktoren	343
20.3.4 Therapie und Verlauf	344
Teilnehmer und Ziele	344
Therapiephasen	344
Verlauf und Prognose	344
20.4 Missbrauch von Cannabis und Nikotin	345
20.4.1 Definition und Häufigkeit	345
20.4.2 Klinik und Diagnostik	345
Cannabis	345
Nikotin	345
20.4.3 Ätiologie	345
20.4.4 Therapie und Verlauf	346
20.5 Missbrauch von Designerdrogen	346
20.5.1 Definition und Häufigkeit	346
20.5.2 Klinik und Diagnostik	346
20.5.3 Ätiologie	347
20.5.4 Therapie und Verlauf	347
20.6 Schnüffelsucht (Inhalanzienmissbrauch)	347
20.6.1 Definition und Häufigkeit	347
20.6.2 Klinik und Diagnostik	348
Symptomatik	348
Komplikationen	348
Entwicklung	348
20.6.3 Ätiologie	349
20.6.4 Therapie und Verlauf	349
20.7 Kinder drogenabhängiger Eltern	349
20.7.1 Kinder alkoholkranker Eltern	350
20.7.2 Folgen des Missbrauchs von Cannabis, Nikotin und Kokain	351
20.7.3 Folgen des Heroinmissbrauchs	352
21 - Deprivationsstörungen	355
21.1 Allgemeine Gesichtspunkte	356
21.1.1 Kurze Trennungen	356
21.1.2 Elternverlust durch Tod	357
21.1.3 Trennung oder Scheidung	357
21.1.4 Krankenhausaufenthalte	357
21.1.5 Heimunterbringung	358
21.1.6 Tagespflege	359
21.1.7 Folgen der Deprivation	359
21.2 Bindungsstörungen	360
21.2.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	360
21.2.2 Klinik und Diagnostik	361
21.2.3 Ätiologie	361
21.2.4 Therapie und Verlauf	362
21.3 Frühkindliche Gedeihstörungen	362
21.3.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	362
21.3.2 Klinik und Diagnostik	363
21.3.3 Ätiologie	363
21.3.4 Therapie und Verlauf	364
21.4 Psychosozialer Kleinwuchs	365
21.4.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	365
21.4.2 Klinik und Diagnostik	366
21.4.3 Ätiologie	366
21.4.4 Therapie und Verlauf	367
21.5 Kindesmisshandlung und -vernachlässigung	367
21.5.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	367
21.5.2 Klinik und Diagnostik	369
Das misshandelte Kind	369
Die misshandelnden Täter	370
Untersuchung	370
21.5.3 Ätiologie	371
21.5.4 Therapie und Verlauf	372
21.6 Das Münchhausen-Stellvertreter-Syndrom	373
21.6.1 Definition und Häufigkeit	373
21.6.2 Klinik und Diagnostik	373
21.6.3 Ätiologie	374
21.6.4 Therapie und Verlauf	374
21.7 Sexueller Missbrauch	375
21.7.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	375
21.7.2 Klinik und Diagnostik	375
Untersuchung	376
21.7.3 Ätiologie	377
21.7.4 Therapie	377
21.7.5 Verlauf und Prognose	378
22 - Persönlichkeitsstörungen	381
22.1 Allgemeine Gesichtspunkte	381
22.1.1 Definition	381
22.1.2 Klassifikation	382
22.1.3 Therapie und Verlauf	385
22.2 Borderline-Störungen	385
22.2.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	385
22.2.2 Klinik und Diagnostik	386
22.2.3 Ätiologie	387
22.2.4 Therapie und Verlauf	387
22.3 Abnorme Gewohnheiten und Störungen der Impulskontrolle	388
22.3.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	388
22.3.2 Klinik und Diagnostik	388
22.3.3 Ätiologie	389
22.3.4 Therapie und Verlauf	389
23 - Sexuelle Störungen	391
23.1 Allgemeine Gesichtspunkte	391
23.2 Störungen der sexuellen Identität	392
23.2.1 Störungen der Geschlechtsidentität bei Kindern	392
Definition, Klassifikation und Häufigkeit	392
Klinik und Diagnostik	392
Verhalten und Symptomatik	392
Untersuchung	393
Ätiologie	394
Therapie und Verlauf	394
Therapeutische Ziele	394
Therapeutische Methoden	394
Verlauf	395
23.2.2 Transsexualität bei Jugendlichen	395
Definition und Häufigkeit	395
Klinik und Diagnostik	395
Ätiologie	396
Therapie und Verlauf	396
Vorbereitungsphase	396
Therapieergebnisse und Verlauf	397
23.3 Störungen der sexuellen Entwicklung und Orientierung	397
23.3.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	397
23.3.2 Klinik und Diagnostik	398
23.3.3 Therapie und Verlauf	398
23.4 Störungen der Sexualpräferenz	398
23.4.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	398
23.4.2 Klinik	399
Fetischismus	399
Transvestitismus	399
Exhibitionismus	399
Voyeurismus	399
Pädophilie	399
Masochismus	400
Zoophilie	400
23.4.3 Ätiologie	400
23.4.4 Therapie und Verlauf	400
24 - Suizidalität	401
24.1 Allgemeine Gesichtspunkte	401
24.2 Suizidversuche	401
24.2.1 Definition, Klassifikation und Häufigkeit	401
24.2.2 Klinik und Diagnostik	402
Methoden und Ort	402
Psychopathologie	403
Untersuchung	403
24.2.3 Ätiologie	405
Hintergrundfaktoren	405
Probleme und Auslöser	405
Motive	406
24.2.4 Therapie und Verlauf	406
24.3 Suizid	407
24.3.1 Häufigkeit und Methoden	407
24.3.2 Bedingungselemente	408
24.3.3 Prävention von Suizidhandlungen	408
III - Therapie und Rehabilitation	411
25 - Psychotherapie	413
25.1 Grundlagen	413
25.2 Ziele und Methoden	414
25.3 Formen und Indikationen	416
25.4 Evaluation	418
26 - Verhaltenstherapie	421
26.1 Grundlagen	421
26.2 Ziele und Methoden	423
26.3 Formen und Indikationen	423
26.4 Evaluation	428
27 - Familientherapie	431
27.1 Grundlagen	431
27.2 Ziele und Methoden	432
27.3 Formen und Indikationen	434
27.4 Evaluation	437
28 - Psychopharmakotherapie	439
28.1 Allgemeine Gesichtspunkte	439
28.2 Stimulanzien	440
28.3 Antipsychotika (Neuroleptika)	442
28.4 Antidepressiva	445
28.5 Stimmungsstabilisatoren	448
28.6 Anxiolytika und Hypnotika	448
29 - Funktionelle Therapien	451
29.1 Psychomotorische Übungsbehandlung	451
29.2 Ergotherapeutische Ansätze	452
29.2.1 Sensorisch-integrative Therapie	453
29.2.2 Wahrnehmungstraining	454
29.2.3 Kognitiv orientierte Ergotherapie	455
29.3 Logopädische Ansätze	456
30 - Milieutherapie	459
30.1 Stationäre Behandlung	459
30.2 Tagesklinische Behandlung	462
30.3 Ambulante Behandlung	464
IV - Weiterführende Literatur und Anschriften	467
1 Hand- und Lehrbücher	469
2 Wissenschaftliche Periodika \r	470
2.1 Buchreihen	470
2.2 Zeitschriften	470
3 Anschriften	471
V - Anhang	473
Anhang 3.1 Zürcher Lebensereignis-Liste (ZLEL )	477
Anhang 4.1 Schema zur Erfassung prä-, peri- und postnataler Risikofaktoren	479
Anhang 4.2 Psychopathologisches Befundsystem für Kinder und Jugendliche (CASCAP -D)	481
Anhang 4.3 Diagnostisches Interview bei psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter (Kinder-DIPS )	484
Anhang 4.4 Beurteilung von Entwicklung und Wohlbefi nden (DAWBA-deu )	487
Anhang 4.5 Zürcher Kurzfragebogen zum Erziehungsverhalten (ZKE)	490
Anhang 4.6 Fragebogen zu Stärken und Schwierigkeiten	494
Anhang 4.7 Fragebogen zu Stärken und Sch	498
Anhang 4.8 Globalskala zur Erfassung des	502
Anhang 4.9 Zürcher Interventionsplanungs	503
Anhang 5.1 Beschreibung ausgewählter kli	504
Anhang 5.2 S chema und Befunde der somat	509
Anhang 5.3 Verhaltensfragebogen für Kin	513
Anhang 6.1 Checkliste „Autismus “ für Kl	517
Anhang 6.2 U-Checklisten des Regionalve	518
Anhang 6.3 Checkliste zur Erfassung früh	520
Anhang 6.4 Elternexplorationsschema für	521
Anhang 6.5 Komorbiditätscheckliste frühk	523
Anhang 6.6 Beobachtungsschema für frühki	524
Anhang 6.7 Asperger-Syndrom Diagnostik-	525
Anhang 6.8 Asperger-Syndrom Screening-F	527
Anhang 6.9 Autismus-Spektrum-Quotient (A	528
Anhang 9.1 ADHD/ODD-Elternfragebogen re	530
Anhang 9.2 Interview zu ADHS Das Intervi	532
Anhang 10.1 Die Yale- Globale-Tic-Schwer	534
Anhang 10.2 Y ale-Tourette-Syndrom-Sympt	538
Anhang 11.1 Der Einschätzungsbogen kindl	540
Anhang 11.2 Fragebogen zur Erfassung des	546
Anhang 11.3 Fragebogen zur Erfassung de	548
Anhang 13.1 Fragebogen für Angststörung	549
Anhang 13.2 Fragebogen für Angststörung	551
Anhang 13.3 Fragebogen zur Erfassung vo	553
Anhang 14.1 S kala zur Beurteilung der D	557
Anhang 14.2 Adoleszenten-Depressions-Beu	564
Anhang 14.3 Adoleszenten-Depressions-)©	566
Anhang 14.4 Skala für die Beurteilung de	567
Anhang 15.1 L eyton-Zwangssyndrom-Frageb	569
Anhang 15.2 L eyton-Fragebogen – Kinderv	574
Anhang 15.3 Leyton-Fragebogen Dieser F	577
Anhang 15.4 B eurteilungsskala für Zwang	578
Anhang 16.1 L eitlinien für den Umgang m	594
Anhang 17.1 Tagebuch zur Erfassung des S	602
Anhang 17.2 M aterialien zur Diagnostik	603
17.2.1 Perzentilenkurven für den Body Ma	604
17.2.3 Anamnese und Befund bei der Anore	605
17.2.4 Fragebogen zu Essgewohnheiten	608
17.2.5 Frageb ogen zur Einstellung zum E	609
17.2.6 Fragebogen zum Körperbild bei de	613
17.2.7 Fragebogen zur Einstellung zum e	615
17.2.8 Fragebogen zur Verhaltensbeurtei	616
17.2.9 Fragebogen für Angehörige von Pa	618
17.2.10 Essprotokoll Anleitung zur Sel	620
17.2.11 Strukturierte Verlaufsbeurteilun	621
Anhang 17.3 M aterialien zur Diagnostik	622
17.3.1 Explorationsschema zum Einnässen	623
17.3.2 Wochenprotokoll der Häufi gkeit	624
17.3.3 24-Stunden-Protokoll des Einnäss	625
17.3.4 Verlaufsbeurteilung der Behandlu	626
17.3.5 Weckgerät und Apparat-Vortraining	627
17.3.6 Intensivnachttraining Die Behand	628
Anhang 17.4 Materialien zur Diagnostik u	630
17.4.1 Enkopresis-Fragebogen netrowtnAn	631
17.4.2 24-(48-)Stunden-Toiletten-Protoko	636
Anhang 17.5 Materialien zur Diagnostik u	637
17.5.1 Untersuchung von Schlafstörungen	638
17.5.2 Schlaf-Tagebuch – Aufzeichnunge	641
Anhang 20.1 Fragebogen zum Substanzgebra	642
Anhang 20.2 Screening-Fragebogen für Stö	647
Anhang 23.1 K inderspiele-Fragebogenw/m	648
Anhang 23.2 Kinder-Verhalte nsfragebogen	650
Anhang 23.3 Utrechter Fragebogen zur G	653
Anhang 23.4 Utrechter Fragebogen zur Ge	655
Anhang 28.1 Globale Symptomveränderungss	657
Anhang 28.2 Fragebogen zu Medikamentenn	658
Anhang 28.3 Patientenaufklärung Liebe K	660
Register	661
Symbols	661
A	661
B	664
C	666
D	666
E	668
F	670
G	671
H	672
I	674
J	674
K	674
L	676
M	677
N	678
O	678
P	679
Q	682
R	682
S	683
T	686
U	688
V	688
W	689
Y	689
Z	689

Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen

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