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Radiología pediátrica para técnicos en imagen diagnóstica + acceso web
Javier González Rico | Francisco Jiménez Gálvez | Juan Alfonso Soria Jerez
(2015)
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Book Details
Abstract
- Obra avalada por la Asociación Española de Técnicos de Imagen (AETR) que forma parte de una serie de títulos monográficos que responden a las necesidades de los técnicos radiólogos.
- El contenido de esta obra se distribuye a lo largo de 7 capítulos en los cuales se hace un recorrido de todos aquellos temas de interés de la imagen radiológica pediátrica desde el punto de vista del técnico de radiología.
- La obra aborda una serie de temas generales en relación a la radiología en pacientes pediátricos, como son la relación del técnico con el paciente y las peculiaridades a tener en cuenta del paciente pediátrico de cara a obtener imágenes de calidad.
- Igualmente, se tratan temas más específicos como son la calidad de la imagen radiológica pediátrica, al cual se dedica un capítulo completo, o la protección radiológica, un tema de gran interés y relevancia hoy en día.
- La obra se complementa con una batería de preguntas on line disponibles en www.studentconsult.es.
- Obra de gran utilidad para los técnicos que se inicien en esta área de la radiología y que ayudará a obtener altos grados de seguridad y de calidad en la asistencia.
Excelente herramienta de ayuda para la obtención de imágenes de calidad en pediatría que permitan un buen diagnóstico asegurando los niveles máximos de radioprotección.
Obra avalada por la Asociación Española de Técnicos de Imagen (AETR) que forma parte de una serie de títulos monográficos que responden a las necesidades de los técnicos radiólogos.
Las más de 100 preguntas de autoevaluación, disponibles en StudentConsult.es, son una ayuda eficaz para repasar el contenido del libro.
Obra de gran utilidad para los técnicos que se inician en este área de la radiología y que ayudará a obtener altos grados de seguridad y de calidad en la asistencia.
Table of Contents
| Section Title | Page | Action | Price |
|---|---|---|---|
| Cubierta | Cubierta | ||
| Portada | iii | ||
| Página de créditos | iv | ||
| Índice de capítulos | v | ||
| Prólogo | viii | ||
| Prefacio | ix | ||
| Agradecimientos | x | ||
| Colaboradores | xi | ||
| Capítulo 1 - Relación y comunicación | 1 | ||
| Introducción. Pensamiento y palabra | 1 | ||
| Habilidades de comunicación | 1 | ||
| Diferentes definiciones | 2 | ||
| Elementos básicos del proceso de comunicación | 2 | ||
| Emisor | 2 | ||
| Mensaje | 2 | ||
| Canal | 2 | ||
| Código | 2 | ||
| Receptor | 2 | ||
| La comunicación en uno y dos sentidos | 3 | ||
| Habilidades básicas | 4 | ||
| El arte de la escucha | 4 | ||
| Escucha activa | 4 | ||
| ¿Por qué? | 4 | ||
| ¿Cuándo? | 4 | ||
| ¿Cómo? | 4 | ||
| Razones para escuchar | 5 | ||
| Reglas de oro para saber escuchar | 5 | ||
| Elementos que influyen en la escucha | 5 | ||
| Fisiológicos | 5 | ||
| Cognitivos | 5 | ||
| Emocionales | 5 | ||
| Empatía | 6 | ||
| ¿Por qué? | 6 | ||
| ¿Cuándo? | 6 | ||
| ¿Cómo? | 6 | ||
| Realimentación (feedback) | 6 | ||
| Condiciones de la realimentación expresa | 6 | ||
| La realimentación no verbal | 7 | ||
| La realimentación de los hechos | 7 | ||
| La autorrealimentación | 7 | ||
| Intención de ayuda | 6 | ||
| Comparaciones y grafismos | 6 | ||
| Grado de confianza | 6 | ||
| Oportunidad | 7 | ||
| Concreción | 7 | ||
| Juicios de valor | 7 | ||
| Barreras y errores en la comunicación | 7 | ||
| Los estilos cognitivos | 8 | ||
| Estilos de comunicación | 8 | ||
| El supervisor | 8 | ||
| El integrador | 8 | ||
| El analista | 8 | ||
| El explorador | 8 | ||
| Técnicas asertivas | 9 | ||
| Disco rayado | 9 | ||
| Acuerdo parcial | 9 | ||
| Acuerdo parcial y disco rayado | 9 | ||
| Banco de niebla | 9 | ||
| ¿Por qué? | 9 | ||
| ¿Cómo? | 9 | ||
| ¿Cuándo? | 9 | ||
| Mensajes yo | 9 | ||
| ¿Qué es? | 9 | ||
| ¿Por qué y para qué? | 9 | ||
| ¿Cuándo? | 10 | ||
| ¿Cómo? | 10 | ||
| Habilidades sociales | 10 | ||
| Problemas de la comunicación personal. Consecuencias. La ventana de JOHARI | 10 | ||
| Aprendizaje | 10 | ||
| Características de los grupos en su dimensión socioemocional | 11 | ||
| Fases en los conflictos | 11 | ||
| Tratar con el malhumor | 11 | ||
| Estilos para manejar conflictos | 11 | ||
| Negociar | 12 | ||
| El niño y la salud: aspectos cognitivos y emocionales | 12 | ||
| Desarrollo evolutivo | 12 | ||
| El niño menor de 2 años | 12 | ||
| El niño de 3 a 7 años | 12 | ||
| El niño de 8 a 12 años | 12 | ||
| El niño de 12 a 18 años | 13 | ||
| Percepción de enfermedad según el desarrollo cognoscitivo | 13 | ||
| De 3 a 6 años | 13 | ||
| De 7 a 11 años | 13 | ||
| De 12 a 18 años | 13 | ||
| Miedos infantiles | 13 | ||
| Fobia a la sangre. Fobia a las inyecciones | 14 | ||
| Estrategias para el control de miedos infantiles | 14 | ||
| En caso de pruebas médicas programadas | 15 | ||
| Antes | 15 | ||
| Durante | 15 | ||
| Después | 15 | ||
| ¿Qué hacer para intentar desaparecer el miedo hacia el personal médico y el instrumental? | 15 | ||
| Pautas | 15 | ||
| El daño físico o dolor. Estrategias para el control del dolor | 18 | ||
| Estrategias cognitivas | 18 | ||
| Estrategias conductuales en el control del dolor | 19 | ||
| Técnica | 19 | ||
| Relación del niño y del adolescente con el ámbito sanitario | 19 | ||
| La entrevista con el niño y los padres | 20 | ||
| Factores favorecedores para la comunicación con el niño y sus padres | 20 | ||
| Factores que pueden interferir en la comunicación con el niño y sus padres | 20 | ||
| Exámenes de salud en el adolescente | 20 | ||
| El niño hospitalizado | 21 | ||
| Preparación psicológica para la hospitalización | 21 | ||
| Preparación psicológica basada en la información | 21 | ||
| ¿Cómo transmitir la información? | 22 | ||
| ¿Quién debe dar la información? | 22 | ||
| ¿Cuándo y dónde dar la información? | 22 | ||
| Preparación psicológica basada en el juego | 22 | ||
| Representaciones de papeles | 22 | ||
| Fantasía | 22 | ||
| Indirecto | 22 | ||
| Artístico | 22 | ||
| Influencia de los padres en la adaptación | 22 | ||
| El niño con enfermedad crónica | 23 | ||
| El niño con enfermedad terminal | 23 | ||
| Tipo de información | 24 | ||
| Cuándo dar la información | 24 | ||
| Quién debe dar la información | 24 | ||
| Indicaciones en función de la edad | 24 | ||
| Recién nacido | 24 | ||
| Preescolares (1-5 años) | 24 | ||
| Escolares (6 -11 años) | 24 | ||
| Adolescentes | 25 | ||
| Actitudes con éxito para comunicar con el paciente pediátrico en un servicio de diagnóstico por imagen | 25 | ||
| Capítulo 2 - Radiología simple. Peculiaridades del paciente pediátrico | 29 | ||
| Introducción | 29 | ||
| Técnica radiográfica del tórax pediátrico | 29 | ||
| Rotación del paciente. Grado de inspiración | 29 | ||
| Penetración. Proyección. Movimiento | 31 | ||
| Extratorácico. Cuello. Tejidos blandos y vía aérea. Órganos abdominales | 34 | ||
| Pared torácica. Partes blandas, partes óseas y pleura | 34 | ||
| Mediastino. Timo, vía aérea, sistema cardiocirculatorio | 35 | ||
| Diafragma y parénquima pulmonar | 37 | ||
| Patologías más frecuentes | 37 | ||
| Técnica radiológica del abdomen pediátrico | 37 | ||
| Rotación del paciente. Grado de inspiración | 39 | ||
| Penetración. Proyección. Movimiento | 39 | ||
| Estructuras superficiales | 40 | ||
| Órganos intraperitoneales | 40 | ||
| Órganos retroperitoneales | 42 | ||
| Patologías más frecuentes | 42 | ||
| Variantes anatómicas del paciente pediátrico | 42 | ||
| Marcas de las circunvoluciones | 42 | ||
| Pseudofractura de la porción proximal del húmero | 42 | ||
| Espina bífida y disrafias | 42 | ||
| Sesamoideo irregular del pie | 43 | ||
| Osteoesclerosis del recién nacido | 43 | ||
| Defecto fibroso cortical | 44 | ||
| Sincondrosis isquiopubiana | 44 | ||
| Esclerosis apofisaria del calcáneo | 45 | ||
| Osgood-Schlatter | 45 | ||
| Estudios característicos de la edad infantil | 45 | ||
| Edad ósea | 45 | ||
| ¿Cómo madura el hueso de un niño? | 45 | ||
| Evaluación radiológica | 47 | ||
| Telerradiografías | 48 | ||
| Telerradiografía lateral de cráneo | 49 | ||
| Telerradiografía de raquis o columna | 49 | ||
| Telerradiografías de extremidades inferiores | 54 | ||
| Estudio radiológico del cavum | 55 | ||
| Anatomía | 55 | ||
| Estudio radiológico de los senos paranasales | 56 | ||
| Seno maxilar | 56 | ||
| Seno frontal | 57 | ||
| Laberinto etmoidal | 57 | ||
| Seno esfenoidal | 59 | ||
| Estudios radiológicos con medios de contraste | 59 | ||
| Estudios del sistema genitourinario en pediatría | 59 | ||
| Cistografías | 60 | ||
| Capítulo 3 - Técnica radiológica en urgencias pediátricas | 65 | ||
| Introducción | 65 | ||
| Apariencia | 66 | ||
| Trabajo respiratorio | 66 | ||
| Circulación sanguínea | 67 | ||
| Aspectos generales de la técnica radiográfica en urgencias pediátricas | 67 | ||
| Enfermedades no traumáticas en urgencia pediátrica | 68 | ||
| Síndrome febril | 68 | ||
| Capítulo 4 - Resucitación cardiopulmonar en el paciente pediátrico | 97 | ||
| Introducción. Contenido del carro de parada pediátrico | 97 | ||
| Normas de utilización del carro de parada | 97 | ||
| Tipo de carro | 97 | ||
| Localización del carro | 97 | ||
| Material | 97 | ||
| Colocación del material | 97 | ||
| Revisión del material | 98 | ||
| Entrenamiento del personal | 98 | ||
| Hojas de dosificación | 98 | ||
| Valoración y cuidados del paciente | 98 | ||
| Valoración inicial | 98 | ||
| Valoración de la circulación | 98 | ||
| Valoración de la respiración | 99 | ||
| Maniobra frente-mentón si no se trata de un paciente traumatizado | 99 | ||
| Maniobra de elevación mandibular si se trata de un paciente traumático | 99 | ||
| Valoración del nivel de consciencia y estado neurológico | 99 | ||
| Valoración secundaria | 100 | ||
| La parada cardiorrespiratoria (PCR) | 101 | ||
| Maniobras de reanimación | 101 | ||
| Valoración primaria del paciente | 102 | ||
| Objetivos | 102 | ||
| Pasos | 102 | ||
| Valoración de la circulación y técnicas de apoyo | 102 | ||
| Circulación | 102 | ||
| Valoración del pulso | 102 | ||
| Estado de perfusión tisular del paciente (relleno capilar) | 102 | ||
| Técnica de masaje cardíaco externo. Adolescentes (≥14 años) | 102 | ||
| Posición del paciente | 102 | ||
| Posición del reanimador | 102 | ||
| Localización del punto de masaje | 102 | ||
| Localizar el centro del pecho del paciente | 102 | ||
| Técnica de las compresiones | 102 | ||
| Técnica de masaje cardíaco externo. RCP pediátrica | 102 | ||
| Niños ≥8 años | 102 | ||
| Niños menores de 8 años | 102 | ||
| Lactantes (de 24 horas a 1 año) y neonatos (primeras 24 horas) | 102 | ||
| Control de la eficacia | 103 | ||
| RCP de alta calidad | 103 | ||
| Valoración y mantenimiento de la vía aérea permeable con control cervical | 103 | ||
| Maniobra frente-mentón | 103 | ||
| Maniobra de tracción mandibular | 103 | ||
| Barrido digital | 103 | ||
| Aspiración orofaríngea | 103 | ||
| Valoración de la ventilación y técnicas de apoyo. Ventilación artificial con Ambú®, reservorio y oxígeno. Mascarilla laríngea | 104 | ||
| Mascarilla facial | 104 | ||
| Balón autohinchable (Ambú®) | 104 | ||
| Mascarilla laríngea | 105 | ||
| Sistemas de oxígeno | 107 | ||
| Mascarilla de O2 y gafas nasales | 107 | ||
| Apoyo a la intubación endotraqueal (IET) | 108 | ||
| Pulsioxímetro | 110 | ||
| Obstrucción de la vía aérea por un cuerpo extraño (OVACE) | 111 | ||
| Maniobra de Heimlich en adolescentes y niños >1 año | 111 | ||
| Maniobra de Heimlich. Lactantes y neonatos | 112 | ||
| Capítulo 5 - Técnica práctica de la medicina nuclear en pediatría | 113 | ||
| Introducción | 113 | ||
| Equipos de medicina nuclear | 113 | ||
| Dosis | 114 | ||
| Manejo del paciente pediátrico | 115 | ||
| Estudios más habituales en pediatría | 116 | ||
| Gammagrafía ósea | 116 | ||
| Radiofármaco y dosis | 117 | ||
| Adquisición | 118 | ||
| Instrumentación | 118 | ||
| Criterios de calidad | 118 | ||
| PET con 18F-fluoruro | 118 | ||
| Estudios renales en pediatría | 118 | ||
| Renograma | 118 | ||
| Indicaciones | 118 | ||
| Capítulo 6 - Gestión de la calidad y protección radiológica en la obtención de imágenes diagnósticas pediátricas | 123 | ||
| Introducción | 123 | ||
| Particularidades de los estudios radiológicos en pediatría | 123 | ||
| Protocolo de actuación | 123 | ||
| Recomendaciones técnicas en radiología pediátrica | 124 | ||
| Recomendaciones para la sala de rayos X y el equipamiento a usar en pediatría | 124 | ||
| Relación de criterios de calidad de las imágenes de radiodiagnóstico en pediatría | 125 | ||
| Tórax PA/AP proyección | 125 | ||
| Capítulo 7 - Técnica práctica de la ultrasonografía (ecografía) en pediatría | 137 | ||
| Introducción | 137 | ||
| Los beneficios. | 137 | ||
| Riesgos | 137 | ||
| Las limitaciones | 137 | ||
| El operador | 137 | ||
| El paciente | 138 | ||
| Equipamiento | 138 | ||
| Cerámica (cristal) | 139 | ||
| Amortiguador | 139 | ||
| Adaptador de impedancia | 139 | ||
| Protocolos y patologías más destacadas | 139 | ||
| Ecografía abdominal | 139 | ||
| Indicaciones | 139 | ||
| Técnica exploratoria | 139 | ||
| ITUs | 139 | ||
| La pielonefritis | 140 | ||
| Bibliografía | 147 | ||
| Láminas en color | L-1 | ||
| Posterior Cubierta | Posterior Cubierta |