BOOK
Terapia acuática
Javier Güeita Rodríguez | María Alonso Fraile | Cesar Fernandez de las Penas
(2015)
Additional Information
Book Details
Abstract
- El objetivo de la obra en profundizar en la terapia acuática entendiendo ésta como el procedimiento terapéutico en el que se combinan las propiedades mecánicas del agua con las técnicas específicas de tratamiento por parte de los profesionales de la salud.
- Los autores, profesionales sanitarios con gran experiencia en la terapia acuática, hacen en esta obra un doble abordaje de la misma: desde la fisioterapia y desde la terapia ocupacional. Este doble abordaje es, sin lugar a dudas, una de las novedades de esta obra y un enfoque que hasta el momento no se ha recogido en ningún libro.
- El contenido de la obra se distribuye en un total de 5 bloques a través de los cuales los distintos autores, tanto españoles como internacionales, desglosan en concepto de Terapia Acuática desde sus bases y fundamentos, conceptos transversales, ámbitos de actuación y marco conceptual de investigación.
- La obra incluye algunos de los métodos y técnicas más novedosos y específicos que se están utilizando hoy en día dentro de las disciplinas de la fisioterapia y la terapia ocupacional, como son la integración sensorial y la terapia creneosacral. Igualmente se presentan varios métodos y técnicas consagrados de ambas disciplinas en el agua, como son el BRRM, WST y AiChi, contando para ello con los expertos que desarrollan estas metodologías a nivel formativo en el ámbito internacional.
- Los temas se presentan con un enfoque didáctico y pragmático, de manera que el lector pueda aplicar los conocimientos a su práctica clínica diaria.
Primera obra en español dedicada íntegramente a abordar los procedimientos terapéuticos que se sirven de las propiedades mecánicas del agua para la aplicación de técnicas específicas por parte de los profesionales de la salud.
Los temas se presentan con un enfoque didáctico y pragmático, de manera que el lector pueda aplicar los conocimientos a su práctica clínica.
El contenido de la obra se distribuye en 5 bloques en los que se desglosan conceptos de Terapia Acuática desde sus bases y fundamentos, conceptos transversales, ámbitos de actuación y marco conceptual de investigación.
Obra orientada a profesionales sanitarios que desarrollan su labor asistencial en el medio acuático, así como a estudiantes sanitarios interesados en la terapia acuática como intervención terapéutica.
Table of Contents
| Section Title | Page | Action | Price |
|---|---|---|---|
| Cubierta | Cubierta | ||
| Portada | i | ||
| Página de créditos | ii | ||
| Dedicatoria | iii | ||
| Colaboradores | iv | ||
| Prólogo | vii | ||
| Prefacio | ix | ||
| Abreviaturas | xi | ||
| Índice de capítulos | xiii | ||
| Parte I - Bases y fundamentos de la terapia acuática | 1 | ||
| Capítulo 1 - Principios básicos y fundamentos de la terapia acuática | 3 | ||
| Objetivos | 3 | ||
| Introducción | 3 | ||
| Breve recorrido histórico | 4 | ||
| Propiedades físicas del agua | 5 | ||
| Propiedades mecánicas | 5 | ||
| Factores hidrostáticos | 5 | ||
| Factores hidrodinámicos | 8 | ||
| Factores hidrocinéticos | 8 | ||
| Propiedades térmicas | 9 | ||
| Efectos fisiológicos derivados de la inmersión | 10 | ||
| Sistema respiratorio | 10 | ||
| Sistema cardiovascular | 10 | ||
| Sistema renal | 10 | ||
| Sistema musculoesquelético | 11 | ||
| Sistema neuromuscular | 11 | ||
| Efectos psicológicos | 11 | ||
| Indicaciones y contraindicaciones | 11 | ||
| Incontinencia urinaria o fecal | 12 | ||
| Pacientes médicamente frágiles: ventilación mecánica, traqueostomías, oxigenoterapia, paliativos | 12 | ||
| Epilepsia farmacorresistente | 13 | ||
| Colostomías, gastrostomías y sondas vesicales | 13 | ||
| Otros: hidrofobia, alergia a los desinfectantes y materiales, déficits visuales o auditivos | 13 | ||
| Aspectos bioéticos en terapia acuática | 13 | ||
| Conclusiones | 14 | ||
| Bibliografía | 14 | ||
| Capítulo 2 - Creación de unidades de terapia acuática. Elaboración y gestión de proyectos | 17 | ||
| Objetivos | 17 | ||
| Introducción | 17 | ||
| ¿Dónde se realiza la terapia en el agua? | 18 | ||
| Análisis externo | 18 | ||
| Contexto general | 18 | ||
| Oferta | 18 | ||
| Demanda | 18 | ||
| Análisis interno | 18 | ||
| Criterios de diseño y construcción de las instalaciones | 18 | ||
| Accesibilidad | 19 | ||
| Seguridad | 20 | ||
| Características/necesidades de los usuarios | 21 | ||
| Espacio requerido | 21 | ||
| Criterios de calidad del agua y del aire | 22 | ||
| Calidad del agua | 22 | ||
| Calidad del aire | 22 | ||
| Control de infecciones | 23 | ||
| Gestión de la unidad | 23 | ||
| Criterios de seguridad relacionados con los usuarios y el personal | 23 | ||
| Aforo, proporción pacientes/terapeuta y presencia de socorrista | 23 | ||
| Planes y protocolos de emergencia | 24 | ||
| Equipos de rescate y emergencia | 24 | ||
| Información, señalización e indicaciones de seguridad | 24 | ||
| Perfiles profesionales del personal | 25 | ||
| Parte II - Conceptos transversales | 29 | ||
| Capítulo 3 - Modelo de valoración acuática de resultados, dentro del proceso de diseño de objetivos. A propósito de la pobl... | 31 | ||
| Objetivos | 31 | ||
| Introducción | 31 | ||
| El razonamiento clínico | 33 | ||
| La Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud | 33 | ||
| La CIF y su versión para población infantil y adolescente | 34 | ||
| La valoración | 35 | ||
| La población infantil: salud y funcionamiento | 35 | ||
| Valoración en la población infantil | 35 | ||
| ¿Qué medir en terapia acuática y cómo hacerlo? | 36 | ||
| Escalas de valoración acuática en población infantil | 38 | ||
| Análisis de las escalas. Proceso de vinculación | 39 | ||
| Contenido de las escalas | 40 | ||
| Comparación de contenido de las escalas acuáticas en población infantil | 41 | ||
| Conclusiones | 43 | ||
| Bibliografía | 43 | ||
| Capítulo 4 - El medio acuático como medio sensorial | 45 | ||
| Objetivos | 45 | ||
| Introducción | 45 | ||
| Los sentidos | 46 | ||
| El sistema olfativo | 46 | ||
| El sistema auditivo | 47 | ||
| El sistema visual | 47 | ||
| El sistema táctil | 47 | ||
| El sistema propioceptivo | 49 | ||
| El sistema vestibular | 49 | ||
| Perfiles sensoriales | 51 | ||
| Buscador sensorial | 51 | ||
| El buscador sensorial en el medio acuático | 52 | ||
| Registro bajo | 53 | ||
| El registro bajo en el medio acuático | 53 | ||
| Evitador sensorial | 54 | ||
| El evitador sensorial en el medio acuático | 54 | ||
| Sensitivo sensorial | 56 | ||
| El sensitivo sensorial en el medio acuático | 56 | ||
| Conclusiones | 57 | ||
| Bibliografía | 57 | ||
| Capítulo 5 - Utilización del cuerpo y las manos en el trabajo uno a uno en el medio acuático: punto de vista del terapeuta | 59 | ||
| Objetivo | 59 | ||
| Introducción | 60 | ||
| Posiciones del terapeuta en el agua en las diferentes técnicas uno a uno e influencia de la profundidad | 60 | ||
| El uso del cuerpo como base de apoyo y elemento de control de la actividad terapéutica | 64 | ||
| Los brazos | 66 | ||
| Las plataformas corporales móviles | 66 | ||
| Palma de la mano | 66 | ||
| Muslo | 66 | ||
| Abdomen y torso | 66 | ||
| Las presas de mano | 67 | ||
| Las presas de cuerpo | 68 | ||
| Conclusiones | 68 | ||
| Bibliografía | 70 | ||
| Lecturas recomendadas | 71 | ||
| Parte III - Campos de actuación | 73 | ||
| Capítulo 6 - La terapia acuática como intervención preventiva en grupos específicos de población | 75 | ||
| Objetivos | 75 | ||
| Introducción | 75 | ||
| Población geriátrica | 76 | ||
| Introducción | 76 | ||
| Medidas preventivas en la población geriátrica | 77 | ||
| Programas de terapia acuática para la población geriátrica | 78 | ||
| Conclusiones | 81 | ||
| Fibromialgia | 83 | ||
| Introducción | 83 | ||
| Sintomatología más relevante | 83 | ||
| Efectividad de los programas de terapia acuática | 83 | ||
| Objetivos generales y pautas de tratamiento | 84 | ||
| Sesión de terapia acuática | 84 | ||
| Conclusiones | 85 | ||
| Conclusiones generales | 86 | ||
| Bibliografía | 87 | ||
| Lecturas recomendadas | 88 | ||
| Capítulo 7 - Terapia acuática en patología de columna | 89 | ||
| Objetivos | 89 | ||
| Introducción | 89 | ||
| Escuela de espalda | 90 | ||
| Objetivos | 90 | ||
| Indicaciones y contraindicaciones | 90 | ||
| Contenidos a trabajar | 91 | ||
| Conciencia corporal. Flotaciones | 91 | ||
| Movilizaciones de columna | 91 | ||
| Pelvis | 91 | ||
| Potenciación del cinturón abdómino-lumbar | 92 | ||
| Potenciación de los miembros superiores | 92 | ||
| Potenciación de los miembros inferiores | 92 | ||
| Propiocepción | 92 | ||
| Natación adaptada | 92 | ||
| Estiramientos | 93 | ||
| Relajación | 93 | ||
| Periodicidad | 93 | ||
| Natación terapéutica | 93 | ||
| Abordaje terapéutico de la lumbalgia en el agua | 93 | ||
| Objetivos generales del tratamiento | 94 | ||
| Sesión de terapia acuática | 94 | ||
| Ejercicios de movilidad | 95 | ||
| Ejercicios de movilidad analíticos | 95 | ||
| Ejercicios de movilidad global | 95 | ||
| Ejercicios respiratorios | 96 | ||
| Ejercicios de potenciación | 96 | ||
| Ejercicios de potenciación global | 96 | ||
| Ejercicios de potenciación analítica | 97 | ||
| Ejercicios de propiocepción | 98 | ||
| Conclusiones | 99 | ||
| Bibliografía | 100 | ||
| Capítulo 8 - Terapia acuática en patología de miembros superiores e inferiores | 103 | ||
| Objetivos | 103 | ||
| Introducción | 103 | ||
| Terapia en el agua de miembros superiores e inferiores | 105 | ||
| Casos prácticos | 106 | ||
| Miembro superior. Parálisis braquial obstétrica | 106 | ||
| Objetivos terapéuticos a medio y largo plazo | 107 | ||
| Protocolo de actuación | 107 | ||
| Analgesia | 107 | ||
| Amplitud articular | 107 | ||
| Tonificación | 108 | ||
| Flexibilización | 109 | ||
| Propiocepción | 110 | ||
| Funcionalidad | 110 | ||
| Miembro inferior. Ligamento cruzado anterior | 111 | ||
| Objetivos terapéuticos a corto y medio plazo | 111 | ||
| Protocolo de actuación | 111 | ||
| Analgesia | 111 | ||
| Amplitud articular | 112 | ||
| Tonificación | 112 | ||
| Flexibilización | 113 | ||
| Propiocepción | 113 | ||
| Funcionalidad | 114 | ||
| Conclusiones | 116 | ||
| Bibliografía | 116 | ||
| Lecturas recomendadas | 116 | ||
| Capítulo 9 - Terapia acuática en la prevención y el tratamiento de la patología del embarazo y el posparto | 119 | ||
| Objetivos | 119 | ||
| Introducción | 119 | ||
| Embarazo y posparto | 121 | ||
| Adecuación fisiológica de la embarazada | 121 | ||
| Adaptaciones morfoestructurales de la embarazada | 121 | ||
| Patología frecuente durante el embarazo y el posparto | 121 | ||
| Terapia acuática en el embarazo y el posparto | 121 | ||
| Ventajas y beneficios de la terapia en el agua en el embarazo y el posparto | 121 | ||
| Contraindicaciones | 123 | ||
| Objetivos | 123 | ||
| Diseño de la actividad | 123 | ||
| Modelos de tratamiento | 125 | ||
| Conceptos que es necesario aprender en el medio seco | 125 | ||
| Fases de la actividad | 126 | ||
| Reeducación específica | 126 | ||
| Acondicionamiento físico general | 130 | ||
| Fase de relajación | 131 | ||
| Conclusiones | 132 | ||
| Bibliografía | 132 | ||
| Lecturas recomendadas | 133 | ||
| Capítulo 10 - Intervención de fisioterapia y terapia ocupacional en el medio acuático en patología neurológica de adultos | 135 | ||
| Objetivos | 135 | ||
| Introducción | 135 | ||
| Evidencia científica de los beneficios de la terapia acuática en adultos con patología neurológica | 136 | ||
| Incremento del control postural | 136 | ||
| Cambios en la sensibilidad | 136 | ||
| Aumento de la función cardiovascular y respiratoria | 137 | ||
| Normalización de la marcha | 137 | ||
| Mejoría de la calidad de vida | 138 | ||
| Principios de tratamiento | 138 | ||
| Valoración dentro y fuera del agua | 138 | ||
| Abordajes de tratamiento: casos clínicos | 139 | ||
| Caso 1. Enfermedad de Parkinson | 139 | ||
| Actividades | 140 | ||
| Razonamiento clínico | 141 | ||
| Caso 2. Accidente cerebrovascular 1: heminegligencia | 142 | ||
| Actividades | 142 | ||
| Razonamiento clínico | 143 | ||
| Caso 3. Accidente cerebrovascular 2: ataxia | 144 | ||
| Actividades | 144 | ||
| Razonamiento clínico | 145 | ||
| Caso 4. Esclerosis múltiple | 145 | ||
| Actividades | 146 | ||
| Razonamiento clínico | 148 | ||
| Consideraciones | 148 | ||
| Conclusiones | 148 | ||
| Bibliografía | 149 | ||
| Capítulo 11 - Intervención de fisioterapia y terapia ocupacional en el medio acuático en patología infantil | 151 | ||
| Objetivos | 151 | ||
| Introducción | 151 | ||
| Intervención de fisioterapia y terapia ocupacional | 153 | ||
| Fisioterapia acuática y terapia ocupacional acuática | 153 | ||
| Consideraciones y requisitos | 154 | ||
| Terapia acuática y aprendizaje motor | 155 | ||
| Terapia acuática y actividades de la vida diaria | 156 | ||
| Terapia acuática y el aspecto relacional | 157 | ||
| Casos clínicos | 160 | ||
| Parálisis cerebral infantil | 160 | ||
| Atrofia muscular espinal | 162 | ||
| Retraso psicomotor | 163 | ||
| Disfunción del procesamiento sensorial | 164 | ||
| Conclusiones | 165 | ||
| Bibliografía | 168 | ||
| Capítulo 12 - El desempeño ocupacional en terapia acuática | 171 | ||
| Objetivos | 171 | ||
| Introducción | 171 | ||
| Definición de terapia ocupacional | 171 | ||
| Definición de desempeño ocupacional | 172 | ||
| Razonamiento clínico de la terapia ocupacional | 172 | ||
| Análisis de la terapia acuática desde la terapia ocupacional | 173 | ||
| Ocupaciones | 173 | ||
| Actividades básicas de la vida diaria | 173 | ||
| Actividades instrumentales de la vida diaria | 173 | ||
| Descanso y sueño | 174 | ||
| Juego y ocio | 174 | ||
| Participación social | 174 | ||
| Características del paciente | 174 | ||
| Valores y creencias | 174 | ||
| Funciones del cuerpo | 174 | ||
| Habilidades de ejecución | 174 | ||
| Habilidades motoras | 174 | ||
| Destrezas sensoriales-perceptuales | 175 | ||
| Destrezas motoras y praxis | 175 | ||
| Habilidades de procesamiento | 175 | ||
| Habilidades de interacción social | 176 | ||
| Destrezas de regulación emocional | 176 | ||
| Destrezas sociales | 176 | ||
| Patrones de ejecución | 176 | ||
| Hábitos | 176 | ||
| Rutinas | 176 | ||
| Roles | 176 | ||
| Entorno y contexto | 177 | ||
| El entorno | 177 | ||
| El contexto | 177 | ||
| Demandas de la actividad | 177 | ||
| Objetos utilizados y sus propiedades | 178 | ||
| Demandas del espacio | 179 | ||
| Demandas sociales | 179 | ||
| Secuencia y ritmo de tiempo | 179 | ||
| Acciones requeridas y destrezas de ejecución | 179 | ||
| Abordaje de la terapia acuática a través de la terapia ocupacional | 179 | ||
| Ocupaciones: actividades básicas, aseo corporal | 181 | ||
| Destrezas de ejecución: destreza manipulativa y destreza cognitiva | 182 | ||
| Patrones de ejecución: rutinas | 182 | ||
| Conclusiones | 183 | ||
| Bibliografía | 184 | ||
| Lecturas recomendadas | 184 | ||
| Capítulo 13 - Terapia acuática y cáncer | 185 | ||
| Objetivo | 185 | ||
| Introducción | 185 | ||
| Beneficios del ejercicio en las personas con cáncer | 186 | ||
| Beneficios de la terapia acuática en las personas con cáncer | 186 | ||
| Elementos de la condición física que componen el programa de terapia acuática | 186 | ||
| Componentes de la condición física relacionados con la salud | 187 | ||
| Resistencia cardiorrespiratoria | 187 | ||
| Parámetros para la prescripción de ejercicio aeróbico | 187 | ||
| Progresión del ejercicio aeróbico | 187 | ||
| Control de la intensidad | 187 | ||
| Momento de la sesión | 188 | ||
| Propuestas de ejercicio aeróbico en el medio acuático | 188 | ||
| Consideraciones especiales | 188 | ||
| Fuerza-resistencia muscular | 188 | ||
| Parámetros para la prescripción de ejercicios de fuerza | 188 | ||
| Progresión de los ejercicios de fuerza | 189 | ||
| Momento de la sesión | 189 | ||
| Propuestas de ejercicios de fuerza-resistencia muscular en el medio acuático | 189 | ||
| Consideraciones especiales | 189 | ||
| Amplitud de movimiento | 190 | ||
| Parámetros para la prescripción de ejercicios para la mejora de la amplitud de movimiento articular | 190 | ||
| Progresión de los ejercicios de amplitud de movimiento articular | 190 | ||
| Momento de la sesión | 190 | ||
| Propuestas de ejercicios para la mejora de la movilidad articular en el medio acuático | 190 | ||
| Consideraciones especiales | 190 | ||
| Composición corporal | 190 | ||
| Otros elementos a considerar | 191 | ||
| Estabilización de la zona central | 191 | ||
| Adherencia | 191 | ||
| Relaciones interpersonales | 192 | ||
| Planificación del programa | 192 | ||
| Momento del proceso oncológico | 192 | ||
| Valoración inicial | 194 | ||
| Establecimiento de objetivos terapéuticos | 195 | ||
| Elección del vaso, de la temperatura y del material auxiliar | 195 | ||
| Profundidad | 196 | ||
| Temperatura | 196 | ||
| Material auxiliar | 197 | ||
| Periodización | 197 | ||
| La sesión | 198 | ||
| Consideraciones especiales | 198 | ||
| Motivos para parar el ejercicio | 199 | ||
| Conclusiones | 199 | ||
| Bibliografía | 199 | ||
| Capítulo 14 - Terapia acuática, ejercicio físico y deporte | 203 | ||
| Objetivos | 203 | ||
| Introducción | 203 | ||
| Prevención de lesiones en el agua, ejercicio físico y deporte | 204 | ||
| Protocolos de prevención en agua | 205 | ||
| Propuesta de protocolo general de recuperación del esfuerzo | 206 | ||
| Objetivos | 206 | ||
| Duración aproximada | 206 | ||
| Pasos | 206 | ||
| Propuesta de protocolo específico para acortamiento-retracción de la cadena muscular posterior | 207 | ||
| Objetivos | 207 | ||
| Duración aproximada | 207 | ||
| Pasos | 207 | ||
| El entrenamiento alternativo en el agua: un concepto muy ambicioso | 207 | ||
| Propuesta de entrenamiento alternativo en el agua | 208 | ||
| Objetivos | 208 | ||
| Duración aproximada | 208 | ||
| Pasos | 208 | ||
| Recuperación y readaptación de lesiones en el agua, ejercicio físico y deporte | 211 | ||
| Fase I | 213 | ||
| Fase II | 214 | ||
| Subfase de funcionalidad | 214 | ||
| Subfase de especificidad | 215 | ||
| Fase III | 215 | ||
| Conclusiones | 216 | ||
| Bibliografía | 216 | ||
| Capítulo 15 - Terapia acuática en el trastorno del espectro autista | 217 | ||
| Objetivos | 217 | ||
| Introducción: trastorno del espectro autista y terapia acuática | 217 | ||
| Características principales de las personas con trastorno del espectro autista | 217 | ||
| Características asociadas y condiciones coexistentes | 218 | ||
| Dificultades motoras | 218 | ||
| Terapia acuática y trastorno del espectro autista | 220 | ||
| Principios de la Terapia acuática específica (WST)-Programa de 10 puntos para el trastorno del espectro autista | 221 | ||
| Características del medio acuático | 221 | ||
| El programa de los 10 puntos Halliwick | 221 | ||
| Progresión con WST e integración sensorial | 221 | ||
| Trastorno del espectro autista y aprendizaje en el medio acuático | 222 | ||
| Posibilidades socializadoras del medio acuático | 225 | ||
| Objetivos terapéuticos a trabajar con terapia acuática en personas con trastorno del espectro autista | 225 | ||
| Programa de intervención en personas con trastorno del espectro autista | 225 | ||
| Elementos comunes que debe tener en cuenta un programa de intervención | 225 | ||
| Estructura para diseñar un programa de WST en el trastorno del espectro autista | 227 | ||
| Propuesta de sesión de WST para el trastorno del espectro autista | 228 | ||
| El uso del juego terapéutico como modelo de intervención con terapia acuática en personas con trastorno del espectro autista | 231 | ||
| Cómo comenzar un programa de estimulación del juego en el medio acuático con niños con trastorno del espectro autista | 232 | ||
| Propuesta de juegos WST-Prog 10 ptos | 232 | ||
| Fácil (niveles 1 y 2): crear un espacio común o «estate conmigo» | 233 | ||
| Medio (niveles 2 y 3): crear una estructura común o «juega conmigo» | 235 | ||
| Avanzado (nivel 3): crear nuevas posibilidades o «ponte en mi lugar» | 236 | ||
| Conclusiones | 237 | ||
| Bibliografía | 238 | ||
| Parte IV - Métodos específicos de intervención | 241 | ||
| Capítulo 16 - Método de los anillos de Bad Ragaz | 243 | ||
| Objetivos | 243 | ||
| Introducción | 243 | ||
| Historia | 244 | ||
| Técnicas | 244 | ||
| Aplicaciones | 245 | ||
| Ejecución del método | 245 | ||
| Caso práctico | 246 | ||
| Objetivo de la terapia | 247 | ||
| Sesiones de la 1 a la 3 | 248 | ||
| Sesiones de la 4 a la 6 | 251 | ||
| Sesiones de la 7 a la 9 | 255 | ||
| Sesiones de la 10 a la 12 | 257 | ||
| Estudio de caso para el método de los anillos de Bad Ragaz y ortopedia | 259 | ||
| Periodo de rehabilitación intensiva (semanas 2 y 3 poscirugía) | 260 | ||
| Semana 2 (1ª semana en el centro de rehabilitación) | 261 | ||
| Semana 3 | 262 | ||
| Alta | 263 | ||
| Periodo de rehabilitación ambulatoria (semanas 4 a 12 poscirugía) | 263 | ||
| Semanas de la 4 a la 7 | 264 | ||
| Semanas de la 8 a la 12 | 264 | ||
| Alta del servicio de rehabilitación acuática | 264 | ||
| Bibliografía | 264 | ||
| Capítulo 17 - Terapia acuática específica (WST)-Programa de 10 puntos | 267 | ||
| Objetivos | 267 | ||
| Introducción | 267 | ||
| Elementos de enseñanza de la Terapia acuática específica (WST)-Programa de 10 puntos | 268 | ||
| Terapia acuática específica (WST)-Programa de 10 puntos y CIF | 270 | ||
| Nivel de función | 271 | ||
| Funciones respiratorias | 271 | ||
| Funciones de movilidad articular | 271 | ||
| Funciones de estabilidad articular | 271 | ||
| Funciones de potencia muscular | 272 | ||
| Funciones de tono muscular | 274 | ||
| Funciones de resistencia muscular | 274 | ||
| Funciones relacionadas con los reflejos de movimientos involuntarios | 275 | ||
| Funciones relacionadas con el control de los movimientos voluntarios | 275 | ||
| Funciones relacionadas con el patrón de la marcha | 275 | ||
| Nivel de actividad | 276 | ||
| Cambiar la posición corporal | 276 | ||
| Control de rotación sagital | 276 | ||
| Control de rotación transversal | 276 | ||
| Control de rotación longitudinal | 277 | ||
| Control de rotación combinada | 278 | ||
| Mantenimiento de las posiciones básicas del cuerpo | 278 | ||
| Empuje o inversión mental | 278 | ||
| Equilibrio en calma (EC) | 278 | ||
| Deslizamiento con turbulencia (DT) | 279 | ||
| Transferir el propio cuerpo | 279 | ||
| Levantar y transportar objetos | 279 | ||
| Mover objetos con los miembros inferiores | 280 | ||
| Uso fino de la mano | 280 | ||
| Uso de la mano y el brazo | 280 | ||
| Andar | 280 | ||
| Desplazarse por el entorno | 281 | ||
| Desplazarse utilizando algún tipo de equipamiento | 281 | ||
| Nivel de participación | 281 | ||
| Investigación | 282 | ||
| Práctica basada en la evidencia | 282 | ||
| El concepto Halliwick: estudios recientes | 282 | ||
| Aplicaciones clínicas y razonamiento clínico | 282 | ||
| Caso: adulto con esclerosis múltiple | 282 | ||
| Conclusiones | 287 | ||
| Bibliografía | 288 | ||
| Capítulo 18 - Ai Chi clínico: aplicaciones a la práctica clínica | 289 | ||
| Objetivos | 289 | ||
| Elementos básicos: Ai Chi y Ai Chi clínico | 289 | ||
| Ai Chi | 289 | ||
| Ai Chi clínico | 290 | ||
| El Ai Chi como secuencia de movimientos de control postural | 290 | ||
| El Ai Chi clínico y el sistema de la CIF | 293 | ||
| Objetivos del Ai Chi clínico | 294 | ||
| Prevención de las caídas | 294 | ||
| Investigación | 296 | ||
| Aplicaciones clínicas y razonamiento clínico | 298 | ||
| Conclusiones | 300 | ||
| Bibliografía | 300 | ||
| Capítulo 19 - Terapia craneosacral en el agua | 303 | ||
| Objetivos | 303 | ||
| Introducción | 304 | ||
| Sistema craneosacral y mecanismo respiratorio primario | 307 | ||
| Actitud del terapeuta | 308 | ||
| La palpación. El arte del tacto | 310 | ||
| El encuadre terapéutico | 310 | ||
| Principios y técnicas | 312 | ||
| Conclusiones | 316 | ||
| Bibliografía | 316 | ||
| Lecturas recomendadas | 317 | ||
| Parte V - Marco conceptual en investigación | 319 | ||
| Capítulo 20 - Líneas de investigación. Medidas de resultados | 321 | ||
| Objetivos | 321 | ||
| Introducción | 322 | ||
| Aspectos a considerar para valorar la adecuación de los instrumentos de resultado | 323 | ||
| Modelo conceptual | 323 | ||
| Fiabilidad | 323 | ||
| Validez | 323 | ||
| Medidas objetivas de valoración | 324 | ||
| Medidas de resultado aportadas por el paciente | 329 | ||
| PROM genéricas | 329 | ||
| PROM específicas | 329 | ||
| PROM unidimensionales | 333 | ||
| Transferencia de la investigación a la clínica | 333 | ||
| Conclusiones | 340 | ||
| Bibliografía | 340 | ||
| Índice alfabético | 343 |